2025年湖州师范学院教育硕士研究生入学考试《课程与教学论》考试...

1.掌握教学组织形式的内涵2.理解班级授课、分组教学、个别化教学等组织形式3.把握教学组织形式的变革与发展趋势(十)教学评价1.掌握教学评价的概念与分类2.认识并掌握学生学业成就评价的方法3.理解当前学生学业成就评价的发展趋势(十一)教学设计与实践1.理解教学设计的内涵2.熟悉教学设计的基本过程3.了...

常州市教育局关于印发常州市全面实施学校美育浸润行动工作方案的...

建立合作机制,包括定期的交流、研讨、分享等活动,以及针对美育教学问题的协作解决机制,让共同体成员有机会共享教学经验和教学资源。建立美育教学的评价体系,对共同体成员的教学质量和效果进行评估和反馈,激励共同体成员不断改进教学方法和策略,提升美育教学的效果。3.打造特色品牌项目。坚持示范引领、统筹美育特色项目布局...

产出导向下的多元英语教学评价

学院的智慧教学督导团队还定期深入学生，采集学生对智慧教学的意见反馈信息，让学生对智慧教学的细节进行评分，包括课前准备是否充分、课堂教学秩序是否有序、师生互动是否具有启发性等。同时，督导团队组织大学英语教师对智慧教学方案、学生学习效果等进行评价，归纳总结评价过程中产生的共性问题，并提出相应修正意见。注重过...

数智融合赋能高校教学评价改革和创新

在数智时代,基于多源数据的循证教学评价成为未来的发展趋势,将循证导向、多源数据融合等理念纳入评价框架,制定清晰的评价标准和流程,借助数据的发展,实现感知、分析、预测等功能,使评价更加标准、可操作,消除主观性和随意性,实现规范化评价,有助于提高评价结果的可比性和公正性。推动高校教师教学评价精准化。通过数智...

新时代教师评价要突出教育教学实绩

到20世纪70年代初,国外已经出版了1万多项教师有效性方面的研究,给出了有效教师具有什么特征或品质、应该有什么特征或品质的大量信息,包括教师的身心特征、人格品质、胜任力等与教学工作相关的特征或品质。这些直接追求教学效果的教师评价研究成果,结合新近的一些教学有效性实证研究,例如中美英等六国优秀教师标准的共性...

24秋大单元教学备课|八年级道德与法治第一单元《走进社会生活》

基础核心素养的教学目标1.政治认同：关心公共事务，关心社会发展和国家前途、命运(www.e993.com)2024年11月6日。2.道德修养：正确理解个人与社会的关系，初步培养学生积极融入社会。3.法治观念：积极参与社会生活、处理好社会关系；遵守社会秩序，有为他人、为社会服务的精神。4.责任意识：将个人成长与社会发展相结合，努力作对社会负责任的公民。教...

教学策略包含的关键要素及其影响

1、教学策略是指在特定教学环境下,为实现教学目标而采取的一系列有计划的教学活动和方法。这些活动和方法需要紧密结合教学内容、学生特点和教学环境,以达到最佳的教学效果。教学策略包含的关键要素主要包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价。2、教学目标是教学策略的出发点和归宿,它决定了教学策略的选择和实施。

6个大单元教学设计模版

明确主要经验或者需改进的方面。单元教学结构通过结构图展示学科核心素养、单元学习目标、核心问题串、学习活动设计、学习评价目标等。2模板二大单元教学设计模板本单元的评价方式测试1次课后反思记录(包括目标是否达到,设计是否合理,需要继续改进的地方)...

学校教学管理制度_芜湖市政务公开平台

1、教师制定学科教学工作计划前,要认真领会《课程标准》的精神实质,通览全册教材,并依据学校工作计划,结合本班、本学科教学和学生实际,制定切实可行的计划。2、学科教学工作计划主要内容包括:学生基本情况分析(认知基础、情感态度、学习习惯以及活动、操作技能等)、教学内容、教学目的、教学重点、教学难点、教学改革的设...

教育部:到2027年,美育课程教育教学质量要全面提升

促进数字技术与中华优秀传统文化的融合,探索运用云展览、数字文博、虚拟演出、全息技术等促进中华文明的传承创新。鼓励有条件的地方探索利用传感技术、大数据、物联网、人工智能、虚拟现实等活化教学内容、创新教学方式、丰富艺术体验、改进评价过程。(八)社会美育资源整合行动...