曾家岩小学:专家把脉成果提炼 促进教研质量提升

在充分肯定曾家岩小学教师团队的研究工作的同时,她期望通过本次专家团队的把脉问诊,能帮助教师进一步理清论文框架结构,梳理内容与逻辑,丰富实践路径,凸显案例成果的代表性。▲西南大学教师教育学院教授李晓娟曾家岩小学党支部书记、校长邓红洁首先感谢项目专家组一直以来对学校教学课题研究的大力支持,同时分享了学校近期...

市教研院实地调研香坊区2项重点培育科研成果

调研组首先来到哈尔滨市公滨小学校,实地踏查小学数学学科教研员刘雅兰的科研成果《STEAM理念下小学数学单元实践性课程开发与应用研究》的运用情况,通过学科教师课堂教学展示、成果持有人现场汇报交流,调研组进一步了解了此项成果的实际应用效果与推广价值。随后,调研小组又来到哈尔滨市第六十四中学校,对郑敏校长的省规划...

从国家级教学成果奖,看一线老师如何做研究

优秀成果必需以理论的方式表达实践,在研究中重视概念界定、重抽象提炼、重理论依据、重科学方法。如果只是堆砌实践,从操作到操作,还只是在具体的实践上打转,成果需要有理论的提炼,才能更具传播价值。区分一般研究和优秀成果的要点在于是否有理论上的独特贡献或者建树,能否做到人无我有,人有我新,人有我深,人有我破?

“全域教研”机制覆盖基础教育学校 教学成果有望辐射京津冀地区

“全域教研”机制将覆盖全市所有基础教育学校。市教委近日发布《关于进一步加强新时代基础教育教研工作的实施意见》，明确将建设覆盖各区各校的教研基地、教研工作坊，组建教研共同体，开展全领域主题化教育研究；探索建立京津冀协同教研机制，促进优秀教育教学成果推广落地。本市将健全以教育行政部门为主导，以市、区、校...

衡水基础教育教研联盟工作取得阶段性成果

“市级教研联盟”由市级教研机构统筹管理，“县级教研联盟”由县级教研机构统筹管理。“市级教研联盟”涉及普通高中、义务教育两个学段。高中学段教研联盟基于优质教育资源帮扶结对的情况成立，全市19所公办高中学校共设立衡水中学、深州中学、武强中学，衡水市第二中学、安平中学，武邑中学、阜城中学，冀州中学、饶阳中学，...

我市首届高中化学教研节 120余名教师共享研究成果

教研节活动中,鄂南高中老师程燕慧讲授了一堂名为“数形结合,突破水溶液中的离子平衡图像问题”的示范课,通过构建识别曲线的模型,深化学生对平衡观的认识(感受平衡现象的普遍性);赤壁一中老师涂柳琴分享了《立足课题研究,赋能专业成长》专题研究成果,以及课题存在的一些有待解决的问题的思考;崇阳一中老师金萌分享了《...

高质量教研如何进行?这些学校的探索值得借鉴!

数据化精准教研,赋能教研管理学校通过果之自动全流程采集教师工作发展过程与结果数据,实现了各系统数据融合。学校各业务部门的管理者通过果之可视化的业务仪表盘,便捷查看、分析各类业务的实时动态,最终助力学校数据化精准决策。生成式教师数字画像,量化工作成果及便捷复用...

关于开展“走进技工教育”教学教研成果专刊征集活动的通知

专刊名称:《海西聚匠——福建技工院校教学教研成果》;编辑及刊印单位:福建省技工教育中心;执行主编:福州第一技师学院、厦门技师学院、龙岩技师学院。二、征集对象与内容本次刊印征集对象为全省各级各类技工院广大师生,应征内容包括办学经验总结、产教融合、校企合作案例、竞赛成果转化案例、技工教育研究论文、调研报告...

博鳌乐城首个医学人才培养基地揭牌成立 “医教研”协同发展打开新...

借助这一平台,乐城先行区将落地一批科技含量高、支撑作用大、辐射带动力强的优质项目,打造良性的医疗科技创新生态体系,对完善乐城先行区“医教研”为一体的健康产业链条,健全产业体系具有重要意义。打破机制藩篱,产业要素集聚。方勇表示,海南国际医学中心将依托乐城先行区积极探索构建科研成果转化体系。乐城先行区独特的...

第六届“基础教育国家级教学成果培育与申报指导专题研修班”招生中!

教研机构和其他社会组织;教师及其他个人所在单位。二、服务模块三、实施步骤基于学校在相关领域进行的长期的实践探索以及所积累的丰厚经验,指导学校在基础教育国家级教学成果奖的申报方向及成果定位。具体包括以下几个方面:第一阶段:成果定位1.座谈交流。听取区域教研部门或学校教育教学成果的情况汇报。