微课教学在中学物理教学中的应用

微课教学是一种以小视频为主要形式的网络教学模式,相比传统教学模式,微课教学具有许多优势:1.微课教学可以更好地节约时间。学生可以通过最短的时间获取最全面的知识点,不用花费大量的时间阅读大量的书籍和资料;2.微课教学可以更好地激发学生的学习兴趣。短小、精湛的视频能吸引学生,激发学习兴趣,提高学习效果;3....

...理工大学国际教育学院学子在“第五届全国研究生汉语教学微课...

目前,我校国际中文教育硕士研究生专业学位点已构建起涵盖见习、实习、文化传播实践、赛训结合四大模块的立体化全过程实践能力培养体系,通过课堂观摩、助课、说课评课、试讲等多个训练环节,“玉兰杯”汉语教学技能竞赛、“启惟课堂”等品牌实践活动,跨地域跨校际实践基地建设等多项举措,全方位提升学生的综合实践能力。全...

河南工业职业技术学院职业教育专业教学资源库建设(一期)项目招标...

2、项目名称:河南工业职业技术学院职业教育专业教学资源库建设(一期)项目3、采购方式:公开招标4、预算金额:4,863,200.00元最高限价:4863200元5、采购需求(包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等)一标段:序号名称单位数量1微课视频类素材资源个5402二维动画类素材资源个20...

VR课件编辑器——老师制作3D微课的得力工具

首先,VR课件编辑器将极大地提升学生的学习兴趣与积极性。通过虚拟现实技术,学生可以身临其境地体验各种知识场景,如历史事件、科学实验、文化遗产等,使学习变得生动有趣。这种沉浸式的学习体验将激发学生的学习兴趣,使他们更加主动地投入到学习中去。其次,VR课件编辑器有助于提高教学质量与效果。通过虚拟现实技术,教师...

对话| 汪琼 魏宁:信息科技课程应该怎么教?——教学法在课程中的...

魏宁:这一次的新课标将计算思维作为课程的核心素养,对于计算思维的培养,在教学法层面您有何建议呢?汪琼:首先,计算思维有很多的培养途径,但是在信息科技课程中培养计算思维,大多数时候还是要借助程序设计来实现。当然,对于计算思维,我们一定要清楚它都包含什么,如对问题的分解、抽象,还有模块化的思想。

南京邮电大学:跑出教学数字化"加速度"

在南邮,数字化教学改革带来越来越多"金课".这些课程相继获得全国高校混合式教学设计创新大赛特等奖,一等奖,全国高校教师教学创新大赛一等奖,全国高校青年教师教学竞赛工科组一等奖,江苏省高等学校微课教学比赛一等奖……在国家级"金课"负责人,南邮大学生科技创新中心主任余洋看来,成功打造一门金牌"数字化"课程...

2022年亳州工业学校教学质量报告

新能源汽车动力系统教学实训室序号类别设备名称数量单位1检修类纯电动汽车动力系统教学实训装置(高压)(北汽EV150EV)1套2纯电动汽车动力系统教学实训装置2套3课程资源《新能源汽车动力系统》微课程资源包1套4文化建设新能源汽车动力系统(主流)车辆(展板)1套...

2024初中英语教材新旧版大对比及新教材教学建议

蔡章兵英语时文阅读小程序/APP以其独特的优势成为了学生英语学习的得力助手。它具备阅读时效性、个性化、大数据分析和全方位提升等特点,让学生能够在阅读中不断进步。此外,该小程序/APP还提供了丰富的阅读资源,包括200本书量和2万篇时文,内容新颖、天天更新,满足了学生不同难度的阅读需求。

《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...

据了解,在集体备课时研讨阶段作业单,包括重点知识、情境设题、思维拓展、错题回顾、强化训练等环节,摒弃机械、重复、低效的作业与练习。从作业形式看,有书面作业、情境作业、实验作业等;从作业层次看,有基础作业、提高作业、拓展作业等;从作业类型看,有复习整理型作业、研究探索型作业、社会实践型作业等。在设计分层...

河北开放大学关于举办第八届微课教学比赛的通知

1.参赛作品上报的内容包括:(1)微课视频应为具体某个知识点(技能点)的讲解,原则上不接受单纯课程导学、单一PPT录屏、课堂教学录像或剪辑片段一类的作品。微课视频时长5-15分钟。视频格式限用mp4,详细要求(见附件1)。(2)设计方案教学设计方案应说明参赛作品所属专业、章节、知识点、教学目标、教学设计思路等...