国家卫生健康委办公厅关于印发继续医学教育学分管理办法(试行)的...

第四部分学分登记和管理,明确各级卫生健康行政部门、继续医学教育活动主办单位、用人单位在学分授予流程、登记、信息化建设和监督管理等各方面的职责,提出具体要求。一是强调省级卫生健康委的属地化监管责任。继续教育活动主办单位对所承办的继续教育活动负主体责任,面授项目由项目主办单位所在地省级卫生健康委审核后发放学分...

学校教学管理制度_芜湖市政务公开平台

其内容一般包括教学目标、教学重点、教学难点、教具及学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、教学f反思等。关于备课管理的意见:(1)因人而异,分层要求教案是为教学服务的,要充分体现实用性、可信度和可操作性。要力求改变照抄照搬教案、与上课相脱节的现象。为减少教师的无效劳动,提高备课的质量,可根据学校、教...

易纲:回忆CCER教学课程的创建和教科书的编写

成立后的前两年,中心教员们主要是为北大经济学院、光华管理学院、人口研究所、国际政治系,社科院研究生部等其他院系机构开设课程,包括中国经济改革专题、微观经济学、宏观经济学、货币银行与金融市场、计量经济学等各类课程二十九门次。资料图片:易纲教授在给同学们上课与此同时,在这两年中(1994-1996),中心一直在计...

延川县南关小学教学楼新扩建项目支出绩效评价报告(2021年度)

一级过程指标由资金管理、组织实施、绩效评价管理3个二级指标构成,二级资金管理指标主要用来评价项目的预算执行率、资金使用合规性、财务管理制度健全性等,二级组织实施指标主要用来评价项目的管理制度健全性、政府采购规范性、合同管理有效性等;二级绩效评价管理指标主要用来评价自评完整性。一级产出指标由4个二级指标组成...

研究发现:教师教学的最大动力不是薪资!

研究人员通过若干高校内常常涉及的实际情况分析教师成功的因素,这些实际情况包括教学、科研和服务事务之间的平衡,生活与工作的平衡,清晰的目标要求以及教师关系的亲疏远近。同时,研究人员利用路径分析,确定这些情况与三类基本心理需求之间的联系。最终,经过调查分析,研究人员发现在所有这些情况与心理需求的密合度上,教师关系...

构建人才培养数据动态管理平台 助力人才培养目标规范贯通

主要内容该平台建设是贵阳职院持续提升人才培养质量的保障性工程,着力提升培养目标贯通性、教学过程透明度、教学反馈及时性、教学督导覆盖度等,彻底扭转人才培养过程治理能力不足的困境(www.e993.com)2024年11月27日。页首先,紧跟职业教育改革和学院双高校建设步伐,密切关注各行业、职业人才需求,融合专业教学标准及岗、课、赛、证相关要素,在产业人才...

“九小场所”消防安全管理要求!

1、场所的法定代表人或主要负责人应是消防安全明白人,熟知以下内容:(1)消防安全职责;(2)本场所火灾危险性和防火措施;(3)依法应承担的消防安全行政和刑事责任;2、场所法定代表人或主要负责人每半年至少对员工进行一次消防安全教育。员工上岗前应经过消防安全教育,使每名员工达到“一懂三会”(懂本场所火灾危险...

北京市教育委员会关于印发《北京市绿色低碳发展国民教育体系建设...

三、推动绿色低碳理念融入教育教学(一)推进绿色低碳发展融入课程体系遵循教育规律和学生成长规律,一体化设计绿色低碳发展教学内容、创新教育教学形式,统筹推进“双碳课程”和“课程双碳”建设,形成具有北京特色的大中小幼系统化绿色低碳教育模式。1.推进基础教育绿色低碳理念融入课程教学。学前教育阶段着重通过绘本、游戏...

王齐洲:论孔子学校教育的方针、原则与方法_腾讯新闻

殷商时期的文化教育主要是学习祭祀占卜[20],而《周礼》大宰所掌“建邦之六典”(治典、教典、礼典、政典、刑典、事典)却重在礼乐教化,基本上都是世俗政治事物,其中“九两”主要涉及牧民教化之责,具体内容是:“一曰牧,以地得民;二曰长,以贵得民;三曰师,以贤得民;四曰儒,以道得民;五曰宗,以族得民...

沈阳理工大学:陶艺大篷车——乡村美育教育的领航者

三、主要特点——情景教学有效提升教育效果(一)陶艺大篷车——移动的艺术教室本项目采取“大篷车+演出+陶艺制作”的模式,结合“大篷车”所特有的流动性、互动性和多样性的特点,流动于乡村的不同区域,通过多种有趣的活动形式,为乡村的孩子们带来多姿多彩的陶艺学习,增加了美育帮扶的受众面,让教育...