古代教育的特征
④国家的产生需要专门的教育机构培养维护统治阶级利益的官吏和知识分子。(概括:国家需要)2.教育与生产劳动相脱离,具有非生产性奴隶社会时期出现的“学在官府”的局面,一些简单的生产劳动都是有身份低微的奴隶去完成;春秋时期之后出现了私学,伴随着私学的出现,以孔子为代表的有一部分有学问的人专门一心研究学问,也轻...
【十问世界经济学人⑦】专访“无条件基本收入”理论之父范...
“无条件基本收入”将采取不同形式,这取决于引入国家的具体情况,包括当地已存在的社会保障体系、劳动力市场运作方式、行政实力和政治环境等因素。在美国,“社会保障”指的是养老金。在欧洲,“社会保障”几乎涵盖了一切,包括整个福利国家体系。在一些国家,如比利时,很多人都已经被社会保险覆盖,制度可能只需要进行一些小...
共产党宣言
在古罗马,有贵族、骑士、平民、奴隶,在中世纪,有封建领主、陪臣、行会师傅、帮工、农奴,而且几乎在每一个阶级内部又有各种独特的等级。从封建社会的灭亡中产生出来的现代资产阶级社会并没有消灭阶级对立。它只是用新的阶级、新的压迫条件、新的斗争形式代替了旧的。但是,我们的时代,资产阶级时代,却有一个特点:它...
应星| 事件社会学脉络下的阶级政治与国家自主性:马克思《路易...
除了哲学家强调该书是辨证唯物史观的卓越运用(Cohen,1978)之外,历史学家声称他们从中发现了一种崭新的“事件史”分析范本(怀特,2004);政治学家发现“国家相对自主性”的思想是马克思最早在这里阐发的(波朗查斯,1982);社会学家则在马克思的笔下看到了一幅阶级斗争的生动图景(库诺,2006;科瑟,1990)。但这种解读方式往...
机遇更垂青于有条件准备的人——以千名新三级学人考前职业和家庭...
由此可见,恢复高考头几年的机遇,更垂青于有条件准备,包括相对从容备考的人。事实再次证明:当文教的机遇突然降临时,最得益的是那些潜移默化的书香家庭和有条件读书的官员子女。文末附录山西大学历史系77级学生的统计样本,并以“身份制”和“职业分类”两种不同的研究方法予以比较和解读。
朝鲜驻华使馆向本网独家发布朝鲜人权报告
在存在阶级对立和不平等、剥削和压迫的国家,不可能出现一并实现人民群众的要求和利益的真正的人权理念,并且,这种国家提出的人权,不可能成为形成社会绝大多数的人民群众的人权(www.e993.com)2024年11月10日。顺便声明一下:认为人权是人民群众的权利的见解,并不无视国际人权协约规定的对人权的普遍概念。③人权是国权现在,在国际上公认的国家关...
美客多新手指南
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张庆燮 | 压缩现代性的逻辑:阶级、家庭、人口
特别是在压制或牺牲社会政策问题方面,此类行动的动机、条件、方式和结果应被系统地记录下来,以探索它们是发展型自由主义的可能性。美国的情况就是如此。在社会再生产方面,发展型自由主义国家表现出以下几个特征:第一、公众对于家庭农业和劳动密集型制造业的支持被排除在外,这些部门的劳动力社会再生产的必要性被忽视...
十月革命为何会发生?一个新生的阶级,为何能够取得胜利?
苏俄包括未来的苏联刚诞生时,在一群理想主义领导人的带领下成为当时最先进的政府。女性的地位得到空前提高,种族主义一扫而空,阶级差别消失,人人都以同志相称,被赋予了平等的权利甚至同性恋都被合法化。新生的政权得到了当时欧洲知识青年狂热的支持,在资本主义国家掀起一波又一波的社会运动,但这也同时注定了新生的苏维埃...
全面记载和科学评价历史人物是新时代历史学的重要使命
全部历史的过程不决定于活生生的人民群众本身的发展,他们本身自然为一定的、本身也在历史上产生和变化着的条件所左右,全部历史过程取决于永恒的永远不变的自然规律,它今天离开这一规律,明天又接近这一规律,一切都以是否正确地认识这一规律为转移。”“因此,历史上产生的阶级差别是自然差别,人们必须向天生的贵人和贤人...