教育数字化转型:从资源向数据纵深推进

为建设数字化的国家教育资源中心,国家智慧教育平台已于2022年3月28日上线。对于教育系统来说,国家智慧教育平台是难以复制的优质资源分享平台,同时,平台还将继续优化自主学习型素质教育必需的教育科技和教育资源,收集、分析和应用学情数据将成为下一步的重要发展方向。未来,随着教育数字化转型的不断深化,向数据纵深推进、...

如何缩小教育资源差距,破解“数字鸿沟”?专访中国教科院马晓强

具体来说,是将数据作为教育要素,以学生学习全过程数据流动为基础,形成对教育活动过程和结果的全新认识,推动实现因材施教、人人成才的教育初心,实现面向人人、服务终身的个性化教育。近年来,中国的教育数字化转型取得了显著成就。举行世界数字教育大会是恰逢其势、正当其时。自2023年在北京举办首届世界数字教育大会以来...

湖南省常德市鼎城区打通国家中小学智慧教育平台优质资源推送...

一是将数字资源进行套餐化整理。鼎城区教育局从全区教师中选取了部分学科带头人或骨干教师作为学科资源推荐官，推荐官们从平台资源中，选取适合本地的优质资源，整理成册。记者在一份资源推荐表中看到，课程名称、执教者、单位、课程链接、适合对象等内容都一目了然，每堂课教师们还精心写了百余字的推荐理由。使用者...

“四个聚焦”助力教育数字化转型

建立数字教育资源共建共享机制,依托数字技术革新教育服务业态,促进教育资源的优化供给与配置,是数字时代教育发展变革的必由之路,也是中国教育现代化的应有之义。高校应继续完善以数字平台为基础的教育数字基础设施建设,形成组织完善、联结互通的数字教育平台体系,有机整合社会各领域的教育资源。以国家智慧教育公共服务平台为...

数字化资源赋能智慧课堂建设

创新数字化资源形式。学校在多方考察后引进ESWI智慧课堂系统,在专家引领与技术机构支持下打造出校本特色的数字化资源新载体“学习包”。“学习包”是集学习资源、学习导航、学习工具、互动测试等功能为一体的新型数字化资源形式,是以课标为依据,以教材为基础,以问题为主线,通过提供标准化的学习流程、结构化的学习内容,...

教师备课如何用好用足数字化资源

一是多路径灵活精选数字化资源(www.e993.com)2024年11月18日。首先是需要确定备课内容和目标,对此教师可以借鉴国家中小学智慧教育平台等,结合本班学生的学情确定。在此基础上,教师根据自己需要的备课内容,可以通过不同路径和平台实现高速整合。具体包括搜索与教学有关的期刊、论文等,如学科领域专家的观点等,主要集中在中国知网;搜索在线学习教案、课件...

教育观点|数字化如何让科学教育有趣又有效

????推进资源数字化是推动科学教育普及和提高的重要途径之一。????资源数字化是扩大科学教育资源覆盖面的突破口。当前,科学教育区域发展不均衡,科学教育资源也尚未得到有效整合,特别是农村地区,学校科学教育基础设施和师资不足,实验室设备、实验耗材和教学工具更新难、更新慢,影响了科学教育的推广普及。推进科学教...

柯清超等:国家中小学智慧教育平台助力学校构建数字教育新生态

教育数字化是利用信息技术对教育要素进行数字化改造和功能提升,进而促进教育创新发展,支撑构建更加公平、更有质量的教育体系的过程。国家中小学智慧教育平台作为教育数字化转型的重要载体,在推动学校数字教育资源共享、教学流程重构、教学组织重组、教育生态过程重塑中发挥着基础性、支撑性和引领性作用。

教育时评:持续加大优质教育资源供给 | 基础教育扩优提质⑤

做大优质教育资源,需要聚焦育人核心、探索数字赋能。课程是育人的核心载体,课堂是育人的主阵地。在当前的教育改革背景下,大规模提高育人质量,需要高质量实施国家课程方案,加强各级共担落实国家课程政策的责任。通过统筹国家、地方、校本三类课程,全面提升课程建设与实施质量,形成特色鲜明的高质量育人“施工图”。依据“一校...

免费开放!如何利用国家中小学智慧教育平台获取科普教育资源

随着国家数字化战略行动步入第三年,数字教育正成为推动教育高质量发展的新引擎。“国家中小学智慧教育平台”课后服务资源包括科普教育、体育锻炼、文化艺术、经典阅读、研学实践、影视教育等6类内容,而科普教育作为课后服务资源的首要板块,其中9项资源来自“科创筑梦·全国青少年科技创新云平台”,内容涵盖科学公开课、海洋、...