向极综合交叉发力,驱动创新加速跑(新知·把握科学研究新趋势)
专家认为,科学研究向“极综合交叉”发力的趋势,源自当代全球科技发展态势的深刻变革,以及科学问题的复杂性和多样性。如今,世界各国都在积极推动交叉学科研究,开拓科学视野,产生新的创新契机,带来新的解决方案。极综合交叉的科学研究模式具有独特的创新驱动力,更容易产生颠覆性技术和引领性原创成果。许多原始重大科学发现...
考研太卷?不妨另辟蹊径!交叉融合、院士领衔,这所高校考上就赚
一方面,作为新兴学科,并非所有高校都有开设,且大家还处于观望阶段,竞争相对较小;另一方面,相比单一学科,交叉学科有着更为广泛的学科涉猎范围和更为丰富的知识体系,这使得学生在未来就业时具有更多的选择和更大的灵活性。比如说专业壁垒较低的文科和指向性明确的工科组合,可以形成一种跨学科的复合型人才培养模式...
把握好区域国别学的学科交叉特征
学科交叉性是区域国别学的鲜明特征。我们要充分认识区域国别学的学科交叉特征,探索学科交叉路径,不断实现中国区域国别学的新发展、新突破。区域国别学以特定国家和区域的总体特征、政治经济、民族宗教、社会发展、历史文化、对外关系等为研究对象,关注国情区情中的战略性、政策性、综合性问题,本质属性是国情和区情问题...
一大原则、九大行动,详解浙大管院“学科交叉BEST战略”
浙江大学管理学院所提出的学科交叉BEST战略,是一套旨在引领商业、工程、科学和技术学科交叉融合、互融互促的综合改革方案。其中,BEST代表Business(商业)、Engineering(工程)、Science(科学)和Technology(技术)的首字母。1BEST战略致力于以学生成长为中心,提供跨学科教育和培养方案,涵盖商业管理、工程技术、科学研究和...
学科交叉融通赋能中外合作办学高质量发展
学科交叉融通是建设一流学科的重要路径,中外合作办学可以利用中外学科差异性特点,通过学科之间的交流互鉴、吸收创新,推动建立丰富多元的学科体系和学科群落,以优势学科为支点,培育更多超学科、跨学科门类,全面推进“新工科、新医科、新农科、新文科”等建设,构建内生动力强大、可持续发展的学科高峰。此外,从“双一流...
直指前瞻性未来,“四新”建设对高考选专业的启发
瞄准未来10—15年的前沿性、革命性、颠覆性技术,形成一批重大原创性成果,是未来技术学院的建设目标之一(www.e993.com)2024年10月24日。从首批开设未来技术学院的高校官网信息来看,跨学科交叉融合领域,是未来技术学院聚焦最多的领域,此外还涉及人工智能、量子信息、集成电路、生命健康、脑科学、能源环境、空天科技等诸多领域,关系到国家战略、国家安全...
爱思唯尔报告显示:中国农业领域科研产出量最大
从农业领域研究成果的参考文献和施引文献来看,本领域的研究汲取了生物化学、遗传学、环境科学、医学、化学等多个学科的研究成果,同时也影响了除农业以外的多个学科,展现了农业研究的多学科交叉性。人才培养方面,报告以农业领域全球产出前100名机构中2023年全球前2%顶尖科学家的数量,揭示了全球农业科研领域顶尖人才所在...
交叉学科建设应回归“育人”初心
从这个意义上讲,我们的确不是刻意在做“交叉”,而是努力理解当下以及未来社会的竞争、人才的需求是什么。如果你这样做了,大量的研究一定会产生,其中也一定会包括交叉性研究和交叉学科建设。说得更直白些,与其片面追求技术和手段的“创新”,不如将这种追求融入以育人为最终目的的整体变革中。
学科建设:中国区域国别学学科建设需要警示的三个基本问题(吴小安)
讨论是以学科与学理为专门参照系的,是指去非学科性、去非学理性、去非专业性、去非学科交叉性的讨论,是去非区域国别学的学术专业性定位的。区域国别学是高等教育面向研究生教育,面向域外专攻,面向中国特色的跨学科面向。所以,专业定位、门槛、标准、学理、语言、理论与方法论,领域、国别与地区的交叉,等等,需要...
教育部增设5个新医科人才培养引导性专业
《专业指南》也提及,新专业的设置原则包括建立引导性专业目录动态调整机制。开设新专业,并不是“一劳永逸”“一步到位”,而是要根据社会需求,不断优化专业结构,调整人才培养方向。“除了建设面向交叉学科和前沿技术的新专业,中国药科大学也在推进化学药、中药、生物药等传统医药领域人才培养方案升级、课程体系改革,促...