弦歌妙语 文德自彰——东营市东营区第三中学开展小学语文阅读教学...

鲁网10月29日讯秋到人间草木知，风起扬帆正当时。为进一步促进教师专业化发展，提升小学语文教学质量，近日，东营市东营区第三中学举办了“弦歌妙语文德自彰”小学语文阅读教学主题教研活动。特别邀请中国石油大学（华东）附属中学副校长姜雪芹进行专题讲座。区三中学校领导以及全体语文教师参与本次活动。本次教研活动...

如何提高小学语文阅读教学效率

“导”主要是引导、指导;“学”是指学生积极探究学习和合作学习。“教程案例”是指导学生学习的有效工具,“指导性案例”不仅是教师的课程计划,也是学生的选修,它结合了“教学”和“学习”,将学生的有效学习作为教学设计的具体要求,使汉语教学更具针对性和有效性。“导学案”是教学计划和学校案例的结合,是教师和学...

株洲市小学语文学习任务群视域下单篇阅读教学竞赛圆满落幕

华声在线10月12日讯(通讯员韦佳杨艳)10月10日至11日,株洲市小学语文学习任务群视域下单篇阅读教学竞赛在荷塘区美的学校多功能报告厅成功举办。此次竞赛由株洲市教育科学研究院主办,荷塘区教育教学研究指导中心与荷塘区美的学校联合承办,吸引了来自四县五区的教研员、参赛选手以及众多教育工作者参与,共同见证了这场...

黄浦区小学英语“教学数字化转型”交流与研讨活动顺利举行

10月15日下午,以《联动共享协同发展》为主题的黄浦区小学英语“教学数字化转型”交流与研讨活动在上海市实验小学顺利举行。黄浦区教育局副局长金羿,上海市英语特级教师、上海市教师教育学院小学英语教研员祁承辉,黄浦区教育局及区教育学院相关部门负责人,上海市实验小学教育集团六所成员校领导,“三个助手”小学英语学科...

如何科学有效引导孩子进行整本书阅读?光明小学邀请山西省名师开展...

通过此次培训,老师们进一步认识到了整本书阅读的深远意义,明确了推进整本书阅读教学的路径与方法。光明小学的教师们必当不断学习、研究、实践整本书阅读,引领孩子们真正走进书籍的海洋,成为图书真正的朋友,把所有未知的领域、色彩斑斓的窗口、多维的设想、浩瀚无边的世界带到孩子们面前。路虽远,行则将至;事虽难,做...

小学教师资格证面试考什么 题型都有什么

小学教师资格证笔试考《综合素质》(小学)、《教育教学知识与能力》2个科目(www.e993.com)2024年11月2日。小学《综合素质》主要考查教育理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养以及阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。《教育教学知识与能力》主要考查小学阶段的教育原理、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、...

中小学信息科技比重将加大,成为与语数英一样重要的学科

当科技大佬马斯克被问:“AI时代你会给你的孩子什么建议?”他沉默了26秒艰难“挤”出一句:“这是一个很难回答的问题。”但一个国家的教育,必须做出回答才能立足于未来世界。全国中小学“信息技术课”已然变革:更名为“信息科技”、颁布新课标、教学目标与要求发生变化。

小学语文教师招聘面试《雪梅》教案

一、教学目标1.懂得一分为二地看待事物,激发对古诗的学习情趣。2.正确、流利、有感情地朗读本诗,背诵本诗。3.了解诗歌大意,领悟诗歌所蕴含的道理。4.领悟梅、雪取长补短的启示,学习梅花美不在外表而在于内在修养、品格高洁的精神。二、教学重难点...

核心素养视野下的小学语文群文阅读教学

群文阅读是指以教材为中心,对原来的语文阅读教学进行重组,根据特定话题进行组合并开展教学,其教学内容更为自由和广泛,可以让学生从浅到深地理解特定文本,同时也可以实现学生所学的语文知识的适当迁移。笔者以核心素养为切入点,探讨小学语文群文阅读教学的有效策略,进而让学生在真实的环境中提升自身思想素质,提高学生的...

聚焦策略教学,提升阅读素养——长青路小学开展语文教研活动

综上所述，在新课程标准以及部编版教材的全面改革与推行背景下，小学语文教师必须全面完善和优化阅读课程教学方法，既要遵循教材中提出的语文要素引导规范，又要设计符合学生兴趣与需求的情境和活动，进而达成高效课堂建设与读写结合教学的目的，为学生的语文核心素养渗透创造良好的条件与环境。（来源：大象新闻）