北大林小英:当优势阶层选择逃离,留下的是最大多数普通民众的孩子

县教育局在职责规定和事业规划上,以“条”为主,呈现出自上而下的同构特征,这是事业指导和信息传达的需要;而教育局局长的职权任命和工作评价,则以块为主,取决于地方政府。因此,县教育局执行教育政策所需的财权、事权同时来源于两个上级。囿于地方政府资源配置主导权,且个人工作绩效评价权在地方政府,教育局局长在执...

探索评价理论态度系统在大学英语教学中的应用

通过结合评价理论,学生能够利用评价理论态度系统的相关知识,更好、更快地掌握文章的主体思想与作者态度,提高学生的英语阅读理解效率,课堂教学氛围良好,教师与学生之间的互动性增加明显,学生在课堂上的参与性被有效地激发,更愿意表达自身观点与看法。另外,结合评价理论态度系统,学生在经过大量的英语阅读训练后,能够养成良好...

大思政课 | 全过程考核提升高校思政课的针对性

发挥全过程考核导向功能,为人才的培养起到积极作用,通过完善学生日常评价体系,使思政课教师更加客观、公正、公平地反映学生学习全过程,注重培养学生理想信念,推动学生综合素质提升;通过全过程考核,促进思政课和课程思政同向同行,发挥课程思政的育人功效,挖掘案例蕴含的强国技能、依靠力量、专业知识,实现协同育人,形成育人闭...

语文课程思政元素发掘的途径和方法

(3)信息意识:自觉、有效地获取、评估、鉴别、使用信息;数字化生存能力,“互联网+”等社会信息化发展趋势;网络伦理道德与信息安全意识等。5.人格发展:(1)珍爱生命:生命意义和人生价值;安全意识与自我保护能力;适合自身的运动方法和技能,健康文明的行为习惯和生活方式等。(2)健全人格:积极的心理品质,自信自爱,坚韧...

临床医学国际化人才培养模式探索

在第一、第二学年,学院实现专业基础课之间大规模整合,针对加方器官系统整合课程内容,对基础阶段课程实行了学分学时、教学体系、教学内容以及授课方法四方面的调整。例如,将系统解剖学、组织胚胎学、生理学整合为人体正常形态结构和功能课程,删减前后重复的授课内容,缩减了理论学时,增加讨论学时等,从而实现基础课程间的融合...

国务院学位委员会最新发布:新闻传播学一级学科简介和基本要求

广告与传媒经济的研究包括但不限于以下方向:第一,广告传播理论,研究广告的传播特性、功能、类别、程序,广告发展的历史与变化趋势等;第二,广告运作与管理,研究广告主、广告公司、媒介的广告运作与广告经营机制,以及社会对广告传播的管理与控制等;第三,品牌传播,研究围绕品牌建设而进行的广告策划与创意、设计与制作以及...

2024福建省中小学教师招聘考试(笔试)小学语文学科考试大纲

C.应用指对知识的使用,是以记忆和理解为基础,主要表现为语文知识的使用和教学技能的运用(如教学设计)。D.分析指分解剖析和归纳整理(如教材分析、案例分析),是在记忆、理解和应用的基础上进一步了的能力层级。E.评鉴指根据标准对阅读材料等的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解、应用和分析综合为基础的高一级...

教资笔试 | 重点简答题汇总(上)

教育的多元化主要是指对教育的单一性和统一性的否定,是培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等的多元化。(5)教育技术现代化教育技术现代化主要是指现代科学技术在教育技术上的应用,包括教育设备、教育手段、教育方法等的现代化以及由此而引起的教育思想、观念的变化。

新课标下的教学评价:不只有对错,才能去伪存真

比如,在知识应用维度,主要采用文献评论和研究报告这两种方法评价学生的学习效果。文献评论是让学生阅读相关文献,鉴别事实和观点,并摘出某些部分让学生做评价,发表个人见解和观点;而研究报告是让学生选择教育家教育思想或教育问题进行研究,帮助学生科学地运用理论知识和研究方法,独立完成研究报告。

考试评价与教学改革的双向融合

教学的设计就是对学生调用严谨学科知识完成任务的路线图设计,将学生的问题解决过程变成一个个循序渐进、体现学科特点的表现行为,此时,表现性评价、过程性评价也就产生了。评价不只是对学习效果的终极检验,也成为学习过程动态调整的依据,贯穿于教学的每一个环节中,以评价来促进学生的学习。