广东省财政厅关于安排广东高等学校基础研究卓越中心建设资金(第...

现由省财政安排2023年广东高等学校基础研究卓越中心建设资金(第二批)资金共8,000万元(科目、金额见附件1,项目明细见附件2)。有关事项通知如下:一、请按照省级财政专项资金有关管理办法科学管理和使用资金,切实提高财政资金使用效益,防止出现挤占、挪用、虚列、套取补助资金等行为。二、请严格落实全面实施预算绩效管理...

“倾听与商量”第三十四期之强校提质,加强基础设施建设

2022年至2024年，青岛已在学生流入集中区域、城市更新重点片区等区域新建、改扩建学校225所，包括幼儿园101所、小学77所、初中18所、九年一贯制19所、高中10所，并通过实施新校高位发展行动，推动新建成启用学校高起点办学、高质量发展。市教育局党组成员、副局长项骏在协商中发言。“最近几年，青岛教育基础设施建设...

《关于开展中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2019—2023年...

高水平学校建设单位评价学校层面和两个专业群层面的建设情况,高水平专业群建设单位评价学校层面和一个专业群层面的建设情况。三、绩效评价的内容和评分比重是什么?答:根据“双高计划”项目管理要求,绩效评价包括三个方面内容,一是建设绩效完成情况,二是资金保障和使用情况,三是项目建设水平。对于高水平学校建设单位,...

审计署成都特派办:关注教育基础设施保障情况

关注学校基础设施建设和设备采购情况沿着资金使用这条主线,审计人员通过数据分析、查阅相关资料,了解学校基础设施改扩建、供暖设备的采购等资金使用情况。梳理分析项目实施是否和规划匹配、供暖方式选择是否科学合理;建设及采购程序是否合规,采购价格是否公允;施工方、供应商是否具备相关资质,提供的服务和产品质量是否合格等,...

2024年度十大教育热点前瞻

推进县域基础教育学校建设,是指以推进学校建设标准化为重点,通过推动基础教育学校办学条件达到规定标准、提升学校教学生活和安全保障条件、加强校园文化环境建设等,促进县域内基本公共教育服务优质均衡发展。建设教育强国,基点在基础教育。党的十八大以来,我国已完成义务教育的基本均衡发展,迈向优质均衡发展。《中国教育现代...

《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的若干措施》政策解读

四、《若干措施》的主要内容有哪些?《若干措施》聚焦“优质均衡”主线,以基本公共教育服务体系中最核心的义务教育领域为主体,围绕缩小“四个差距”、提高质量、落实责任提出6个方面23项具体举措(www.e993.com)2024年11月24日。一是推进学校建设标准化,加快缩小区域教育差距。提出实施义务教育学校标准化建设工程、推进全省教育数字化建设、严格落实教...

厦门召开乡村学校少年宫建设观摩培训会

学校重视加强基础建设,对少年宫的场地进行了合理配置,有德育、艺术、体育、科技等类别的室内外活动场所,各种设施器材设备也不断丰富和完善,各个活动场地均配有相应图文布置。重视师资队伍建设,为每个活动项目都配备了一名校内辅导员,强化少年宫辅导员活动开展过程监督考核,每学年均开展“请进来”培训学习和“走出去”实践...

秦光荣在宜良调研:优先建设学校抗旱基础设施

7日,云南省委书记秦光荣在宜良县调研抗旱保教工作时强调,要认真落实刘延东副总理在云南考察调研时的重要指示,着眼长远、科学规划,优先建设学校抗旱基础设施,用3年时间解决全省学校用水困难和饮水安全问题,最大限度减轻干旱对教育事业的影响。当前旱情仍在持续,旱区学校师生用水是否有保障?带着牵挂,一大早,秦光荣就和省...

教育部基础教育司负责人就《家校社协同育人“教联体”工作方案...

一是政府层面。主要负责推动本地区基础教育高质量发展,加强对家校社协同育人工作统筹领导,指导各部门协同配合,建立家庭教育指导机构,调动各类社会育人资源,提供政策支持和条件保障。二是部门层面。教育部门负责推动各级各类学校开展协同育人工作,引导学校发挥主导作用和专业指导优势,强化与家庭、社会沟通协作,形成家校社协同...

教育部基础教育司负责人就《家校社协同育人“教联体”工作方案...

四、“教联体”各主体的职责任务主要有哪些?答:《方案》对政府、相关部门、学校、家庭、街道社区、社会资源单位等主体的职责任务作了明确规定。一是政府层面。主要负责推动本地区基础教育高质量发展,加强对家校社协同育人工作统筹领导,指导各部门协同配合,建立家庭教育指导机构,调动各类社会育人资源,提供政策支持和条件...