立足习惯养成,夯实课堂常规——沂水县杨庄镇教育联区举行一年级...

立规养习，受益终生，一年级正是培养学生好习惯的最佳时期。为了使一年级学生能更好地适应小学生活，使一年级学生能更好地规范自己的行为，养成良好的生活、学习习惯，同时也展现师生良好的精神风貌，提升班级的凝聚力和向心力，10月29日杨庄镇教育联区开展了一年级课堂规范评比活动。各班级从课前准备、师生问好、学...

培养小学生的写作能力(看图写话写作文),可以看哪些书?

我理解的是语文课上那种圈圈点点的,需要反复读的,个人觉得,如果一年级的小孩子还不会自主阅读,建议先以读为主,培养阅读习惯。怎样尝试做精读?问一下孩子,你喜欢文中的哪些句子呀,可以用笔圈下来。4、一年级看图写话可以用这个书吗?有妈妈说,她的孩子不会看图写话,写的文字总是干巴巴的,怎么提高比较好,...

萌娃好习惯润心促成长——屯村实验小学一年级行为习惯养成记

好习惯成就好人生,良好行为习惯的养成需要长期的坚持。相信一年级的小朋友们一定能在屯村实验小学这个大家庭中健康、快乐、自信、茁壮地成长!

灞桥区东城第一小学举办一年级队列队形比赛

阳光讯(记者刘杰通讯员戴一菲)为了丰富校园文化生活,增强学生体质,提高班集体的凝聚力,培养学生的集体荣誉感,9月27日上午,西安市灞桥区东城第一小学教育集团举办了一年级队列队形比赛。嘹亮的国歌声响起,五星红旗冉冉升起,全体师生仰望国旗,心中充满自豪。庄严的升旗仪式结束后,副校长樊转妮为本次比赛致开幕词。

新教材重视培养“说”的能力,如何引导学生敢说、会说、说好?

训练“说”的思维，一要言之有序，二要言之有物。先说言之有序。“看图说话”是低年级口语交际的重要内容，也是训练学生言之有序的好素材。如统编教材一年级上册第四个口语交际“我会想办法”，侧重于对“说”的要求，通过小兔运南瓜的故事鼓励学生大胆自信地进行交流。教材中采取看图补白编故事的形式，配了三...

一年级开学月余,家长群里几乎每天都在找东西,这种状态正常吗?

不会自己收纳的孩子,每天上学前书包已经被整理好了,放学回来,桌子上、抽屉里有啥就带啥,也不管带了啥、忘带啥(www.e993.com)2024年11月9日。那如何培养孩子的收纳意识、主人翁意识呢?不要包办,是解决孩子“马大哈”小毛病最好的办法。不要嫌弃孩子慢,他们毕竟是第一次当小学生;...

滁州市扬子路小学开展一年级新生养成教育成果展示暨家长开放日活动

养成展示,共见成长。小荷露尖角,习惯初养成。一年级是养成教育的起始阶段,更是进行良好习惯培养的关键时期。看,宽敞整洁的操场上,一排排桌椅摆放整齐,一个个小小少年身姿挺拔,严阵以待,时刻准备着向操场上的家长展示成果。本次一年级养成教育成果展示以班级为单位,展示学生为期一月的习惯养成情况。内容包括队列队形、...

全面培养学生“说”的能力 ——以小学低年级语文教学为例

一、二年级学生年龄小,在家长的帮助下记录活动内容并进行自我评价。记录单完成后,教师根据学生的交际记录单反馈的情况,进行总结和评点。评价是对学生的一种关注与督促,有助于学生快速提高“说”的能力。口头的语言表达能力对于学生的长远发展非常重要。语文教师要把培养学生“说”的能力落实到每一节语文课上、落实...

孩子上一年级,家长一定要做好这些准备

一年级:人生重要的第一步小学,是人生的基础;一年级,是小学的基础。一年级的孩子告别悠游自在的幼年时光,开始了课堂上规范辛劳的学习生活,这不仅是他们学习知识的开始,也是他们和这个世界相处、学习对自己的人生负责的开始,同时更是最需要父母帮助的时候。

...都柏林国际交通学院:构建“新工科+大交通+国际化”模式 培养...

????国际交通学院为学生选择了“4+0”的双学籍、双学位的联合培养模式。“4+0”的联合教育模式不仅可以避免由于中外教育环境、生活习惯、文化差异给学生造成的知识体系脱节和短期内难以适应国外生活所造成的各种问题,也可以省去签证、机票、国外学校语言强化、生活、住宿、保险等一系列高昂的费用。