偏旁视角下的 汉字之美

该系列丛书围绕“人体”“动作”“器物”“自然”“动物”“万象”等主题,运用拟人化手法,像讲故事一样把200多个常用偏旁的发展渊源、丰富意蕴以及在造字、组词、成句等方面的功用娓娓道来,宛若一部鲜活的“偏旁自传”。作者博采众多资料为佐证,让收录的所有偏旁都从“我的祖先”“我的故事”“我来造字”这三个...

“六书”与地名俗字的形成原理——以江浙地名为例

从形成方式看,可以分为直接造字和增改偏旁两类,其中增改偏旁又有增添意符、更改意符、增添声符和更改声符等多种情形。这种分类只是基于形声俗字形成过程的可能性推测,有些俗字形成途径是不唯一的。例如丽水、景宁地区表山坳、山湾义的“”,它既可能是“岙”更改意符而成,也可能是“坳、墺”更改声符而成,还可能...

新书|偏旁有话说:掌握好偏旁部首,生字学起来“轻而易举”!

特点五:成语和典故,从偏旁的角度去理解、记忆,换一个角度,收获很大成语方面比如“长”遇到单人旁(亻),就变成了“伥(chāng)”字。传说人被老虎吃掉后,会变成伥鬼,自愿充当老虎的帮凶,专门为老虎探路,帮助老虎吃人。此即成语“为(wèi)虎作伥”。从偏旁到字这个角度了解了成语,“为”的读音就不会读错,读...

小学一二年级必备偏旁部首表,替孩子收藏吧!

接、抬、找、推、摇、摆、扫、捡、招、挑、担、拖、把、扑、摘、提、披、报、拔、拨、拍、排、拉、捕、捉、搭、扶、挤、掉、换、擦、抄、拾、摔、打、拦、摸、搓、挖氵三点水多与水有关漂、河、清、波、满、湖、流、海、汗、泪、渴、洗、澡、淋、洒、滴、油、活、泼、池、激、潮、...

今年9月中小学语文课换书 总主编谈教学重点

“部编本”还安排了“多元认字”,即不完全依赖拼音,还要学会通过字形、结构、偏旁等去认字。温儒敏认为,一般而言,只要按教材设定的各个阶段目标推进,学生到二年级下学期就大致可以独立阅读了。课文更换近三分之二古文比重增加这次“部编本”一至六年级换了几乎三分之二的课文,堪称一次“大换血”。

中小学语文课换书了!总主编谈教学重点

“部编本”还安排了“多元认字”,即不完全依赖拼音,还要学会通过字形、结构、偏旁等去认字(www.e993.com)2024年11月14日。温儒敏认为,一般而言,只要按教材设定的各个阶段目标推进,学生到二年级下学期就大致可以独立阅读了。课文更换近三分之二古文比重增加这次“部编本”一至六年级换了几乎三分之二的课文,堪称一次“大换血”。

小学语文必备:拼音+汉字+词语+语句+标点符号+阅读理解+写作

(2)“部首查字法”的步骤:定部首、翻索引;数余画;查汉字。部首查字法的规则:上下都有,取上不去下;左右都有,取左不取右;内外都有,取外不取内。独体字一般将字的第一画作为其部首。(3)“数笔画查字法”的步骤:数准笔画数;翻索引、查‘难检字索引’;找汉字。

低年级识字与写字教学法!建议老师和家长都收藏!

合体字是由两个或两个以上的独体字合成的字。合体字每个组成部分统称为“偏旁”,“部首”是由“偏旁”充当的,但不能把每个偏旁叫做部首。一是巧用学过的字(熟字)加偏旁的方法认识生字。二是巧用熟字减偏旁变成新字的方法认识生字。三是巧用熟字换偏旁变出新字的方法认识新字。

新版语文课本总主编温儒敏谈教学重点:让语文课回到读书

“部编本”还安排了“多元认字”,即不完全依赖拼音,还要学会通过字形、结构、偏旁等去认字。温儒敏认为,一般而言,只要按教材设定的各个阶段目标推进,学生到二年级下学期就大致可以独立阅读了。课文更换近三分之二古文比重增加这次“部编本”一至六年级换了几乎三分之二的课文,堪称一次“大换血”。

简体字真的“不文明”吗:汉字简化方法与“述而不作”之说

三、更换偏旁:这一类最多,约80多个,如繁体字“寳”,被更换偏旁变成了“宝”;“遼、療”,分别被更换成了“辽、疗”;“懺、殲、纖”,分别被更换成了“忏、歼、纤”。这一类中有不少字使用了笔画简省的音近字来更换偏旁,以成为新字形的声符。