花鼓戏遇上诗歌,再现谭嗣同至情至性至真至美形象

彭晓玲是谭嗣同文化研究会会长,多年致力于谭嗣同的研究,出版了长篇历史小说《谭嗣同》、散文集《寻访谭嗣同》,还创作了一部正待出版的《谭嗣同传》,以三种文体全方位展示谭嗣同不一样的风骨和精神。基于对谭嗣同的深入了解,现场,她将谭嗣同写作这组诗词的背景以及与仲兄谭嗣襄的手足情深娓娓道来。谭嗣同一共有兄弟四人。

以赛促教展风采 科学衔接助成长——桂林市龙隐小学语文组开展“教...

黄艳艳老师执教《口耳目手足》张雪薇老师执教《口耳目手足》李继纯老师执教《口耳目手足》杨冰洁、李清钦、蒋丽秀三位老师的教学内容为《日月山川》。杨冰洁老师巧妙运用“信封”这一教具,寓教于游戏;李清钦老师引导学生通过象形图画来识字,采用组词、做游戏等教学形式巩固生字;蒋丽秀老师通过呈现生活中常见的“日、...

部编版语文一年级下册生字字帖+组词汇总,给孩子开学预习!

足(zú)(手足)(立足)(十足)声(shēnɡ)(声音)(呼声)(笑声)身(shēn)(身体)(自身)(身上)体(tǐ)(身体)(气体)(全体)8.人之初之(zhī)(之前)(之后)(之间)相(xiānɡ)(相关)(相近)(相同)近(jìn)(远近)(近来)(近日)习(xí)(学习)(自习)(见习)远(yuǎn)(长远)(高远)(远古)玉...

统编版语文一年级(下)全册生字组词汇总

跑(长跑)(起跑)(小跑)(跑车)足(双足)(手足)(不足)(立足)声(声音)(风声)(无声)(回声)身(身后)(全身)(本身)(身心)体(身体)(字体)(全体)(体会)8、人之初之(之前)(之后)(之间)(总之)相(相见)(相对)(相反)(相同)近(近日)(近来)(近年)(亲近)习(学习)(自习)(习字)(习气)远(远方...

部编版语文一年级下册生字字帖+组词汇总,给孩子期末复习用!

足(zú)(手足)(立足)(十足)声(shēnɡ)(声音)(呼声)(笑声)身(shēn)(身体)(自身)(身上)体(tǐ)(身体)(气体)(全体)8.人之初之(zhī)(之前)(之后)(之间)相(xiānɡ)(相关)(相近)(相同)近(jìn)(远近)(近来)(近日)习(xí)(学习)(自习)(见习)...

复习:部编版一年级语文上册写字表生字组词

shǒu手(手巾)(手电)(手心)(手足)《日月水火》rì日(日子)(日月)(今日)(日本)tián田(水田)(田里)(田地)hé禾(禾田)(禾苗)huǒ火(火车)(上火)(水火)(生火)(大火)《对韵歌》chónɡ虫(飞虫)(虫子)(虫牙)yún云(白云)(乌云)(一片云)...

一年级上册语文第1-第4单元知识梳理填空,附答案

一、给我会写的字注音并组词。口kǒu(人口、口才)耳ěr(耳朵、木耳)目mù(耳目、目光)手shǒu(小手、手里)二、给我会认的字注音并组词。足zú(手足、足下)站zhàn(站立、站住)坐zuò(坐下、做好)三、问题解疑1.人为什么要“站如松,坐如钟”?因为站如松,含腹挺胸,挺拔直立,显得人很...

部编版一年级下册语文识字7《操场上》图文解读

足(双足)(手足)(不足)(立足)声(声音)(风声)(高声)(低声)身(身后)(全身)(自身)(身心)体(身体)(字体)(全体)(体会)三、会认字及组词操cāo(操场)(早操)场chǎng(场地)(操场)拔bá(拔牙)(拔河)踢tī(踢毽子)(踢开)(踢球)

27岁少女用手看世界,34岁女孩用脚写诗歌,被鹅厂AI暖到了

先天不足已经让李梦琪承受太多别人异样的眼光。现在,有了搜狗输入法的助力,李梦琪觉得我们跟明眼人之间的距离更近了。不仅可以跟大家用「一样的手机」,还可以用「同样的软件」,而这也是无数个和李梦琪一样的人融入社会的重要窗口。同一片星空下,我们没有什么不同。

小学1~6年级所有重点词语归类汇总,家长为孩子珍藏一份!

近义词组成的词语:跳跃收藏疲倦奔跑看望鸣叫观看甘甜贫穷冰冷温暖欢喜明亮反义词组词:得失朝夕虚实吞吐强弱明暗是非新旧甘苦深浅轻重进退忘记出入沉浮贫富冷暖爱恨问答美丑收放伸缩曲直聚散日夜松紧饥饱难易往来始终...