科教兴国专题——历史情况

[13]沸腾层焙烧:将硫化矿或硫化与氧化矿混和的细粉放在炉床上加热,在加热过程中从炉床下部鼓入氧气或空气,硫化矿粉就会燃烧起来,由于气流的作用,矿床上的矿粉会活跃得像沸腾一样,所以通常叫沸腾焙烧。[14]悬浮焙炼:在熔炼过程中,气流从下而上,被还原或焙烧溶化的矿粉从上而下,由于粉末很小,气流作用使它处...

河北省16项地方计量技术规范发布 9月1日起在全省范围内实施

铜含量、铁含量分析仪是指铜含量分析仪、铁含量分析仪两种仪器。铜离子、铁离子在一定条件下,与显色剂发生反应而显色,根据朗伯-比尔定律:当一束平行单色光通过含有吸光物质的有色的溶液后,光的一部分被吸收,若吸收层厚度不变时,吸光度与吸光物质的浓度成正比,通过光电检测装置将光信号转换成电信号,显示铜含量、...

初中化学1-5单元必考知识点“顺口溜”(收藏)

凡用固体与液体反应且不需加热制气体的都选用双氧水制O2装置(固液不加热型)。②凡是给试管固体加热,都要先预热,试管口都应略向下倾斜。③凡是生成的气体难溶于水(不与水反应)的,都可用排水法收集。凡是生成的气体密度比空气大的,都可用向上排空气法收集。凡是生成的气体密度比空气小的,都可用向下排空气...

新高一化学必背方程

30.铁粉与硫粉混合后加热,立即剧烈反应:Fe+S△===FeS;产物是黑色;铜丝伸入到硫蒸气中,立即发红发热,剧烈燃烧:2Cu+S△===Cu2S;产物是黑色。硫没有把铁、铜氧化成它们的最高价,说明硫的氧化性不是很强。31.加热时硫蒸气与氢气混合可反应生成硫化氢,同时生成的硫化氢又可以分解,这是一个可逆反应:H2+SH2S。

喷泉实验的机理、影响因素和关键

2H2O2=(MnO2)=2H2O+O2↑⑵金属钠跟水的反应图5取一支大试管,管内盛约3/4体积滴加酚酞试液的水溶液。在试管内投入一小块金属钠(Na),立即用带玻璃尖嘴的胶塞塞紧管口。钠与水反应放出氢气,将溶液通过尖嘴压出形成红色喷泉(装置如图5)。反应方程式:...

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(4)加热的目的:加快反应速率或促进平衡向某个方向(一般是有利于生成物生成的方向)移动(www.e993.com)2024年11月25日。(5)温度不高于××℃的原因:适当加快反应速率,但温度过高会造成挥发(如浓硝酸)、分解(如H2O2、NH4HCO3)、氧化(如Na2SO3)或促进水解(如AlCl3)等,影响产品的生成。(6)从滤液中提取一般晶体(溶解度随温度升高而增大)的方法...

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(4)加热的目的:加快反应速率或促进平衡向某个方向(一般是有利于生成物生成的方向)移动。(5)温度不高于××℃的原因:适当加快反应速率,但温度过高会造成挥发(如浓硝酸)、分解(如H2O2、NH4HCO3)、氧化(如Na2SO3)或促进水解(如AlCl3)等,影响产品的生成。(6)从滤液中提取一般晶体(溶解度随温度升高而增大)的方法...

收藏打印!初中化学重要知识点&记忆口诀

有气体、水或沉淀生成(即有不在溶液中存在或在水溶液中不易电离的物质)1.不溶性碱只能与酸性发生中和反应;2.不溶性盐,只有碳酸盐能与酸反应;3.KNO3、NaNO3、AgNO3、BaSO4不能做复分解反应的反应物。5溶液的酸碱性与酸碱度的测定1.指示剂---溶液的酸碱性紫色的石蕊试液遇酸性溶液变红;遇碱...

色谱分析中出现的异常现象及解决方法汇总,检测员人手一份

对于使用液体固定相的气液色谱柱和毛细管色谱柱来说,都有柱流失的现象,这是由于固定相的正常分解而产生的被洗脱物质。柱流失是不可避免的,柱流失程度与固定相种类和色谱柱规格有关,一般固定相的量越多,柱流失则相对较高。柱流失与柱温以及载气中氧气的浓度有关,高温下,固定相的分解会加快。氧气是许多固定相...

初中化学资料顺口溜|试管|氢气|氯气_新浪新闻

左写反应物,右边写生成;写对化学式,系数来配平;中间连等号,条件要注清;生成沉淀气,箭头来标明。一找元素见面多,二将奇数变成偶,三按连锁先配平,四用观察配其它;有氢找氢无氢找氧,奇数配偶变单成双,出现分数去掉分母,调整系数使支配平。离子方程式...