二年级下册语文课文23《祖先的摇篮》
2、祖先们会做什么?《祖先的摇篮》以诗歌的形式,用儿童的眼光去追想那古老的原始森林,幻想祖先的生活情景:摘野果、掏鹊蛋、和野兔赛跑、看蘑菇打伞、逗小松鼠、采野蔷薇、捉红蜻蜓和逮绿蝈蝈。本诗表达了作者对原始森林——人类祖先的摇篮的赞美、向往之情。课文后面让我们想象一下:在祖先的摇篮里,人们还会做...
二年级语文下册37:第八单元 第23课《祖先的摇篮》课堂笔记、微课...
祖先一个民族或家族的上代,特指年代比较久远的。摇篮比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。原始最古老的、未开发的。一望无边一眼望不到边,形容非常辽阔。苍苍茫茫空阔辽远,没有边际。八、课后习题答案:想象一下,在祖先的摇篮里,人们还会做什么?仿照第2小节或...
《祖先的摇篮》仿写,二年级精彩范文集锦,文中还有写作指导!
1、我想,我们的祖先,可曾在这些大树上荡秋千,摘果子?可曾在那片草地上,看蚂蚁搬粮食,听蛐蛐吵架?2、我想,我们的祖先,可曾在这些大树上比赛爬树,登高望远?可曾在那片草地上,看蒲公英远行,看羊羔顶角?3、我想,我们的祖先,可曾在这些大树上采树叶,抽藤条?可曾在那边草地上,和蚂蚱捉迷藏,编狗尾巴草戒指?4...
二年级下册语文仿写句子,可打印!
蜘蛛累得躺在网上,心里想:还是卖帽子吧,因为帽子织起来很简单。第二天,蜘蛛的招牌又换了,上面写着:“帽子编织店,每位顾客只需付一元钱。”顾客来了,蜘蛛看到顾客后,直接吓得晕过去了,原来那位顾客竟是一头大象啊。10、《祖先的摇篮》在祖先的摇篮里,人们还会做什么?我想——我们的祖先可曾在这些大树...
课后习题答案(部编版二年级语文下册)
选做:我国很多民族有自己的传统节日,你知道哪些?示例:彝(yí)族的火把节每年农历六月二十四日,是彝族传统的盛大节日火把节,这天清晨,彝族男女老少都穿起民节日盛装,聚集在一起,白天杀牲祭祖,进行斗牛、摔跤、赛马等活动。晚上举大行篝(gōu)火晚会,高举火把游行。
统编版语文二年级(下册)课文思维导图汇总,收藏学习
第八单元以“世界之初”为主题,编排了《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《羿射九日》三篇课文(www.e993.com)2024年7月31日。既有追想祖先在原始森林中生活场景的诗歌,也有编织出世界之初简单自由、童话般生活的故事,还有想象神奇的中国古代神话。23《祖先的摇篮》:要求学生想象在祖先的摇篮里,人们还会做什么。24《当世界年纪还小的时...
对小学语文课本西化的严重质疑,郁愤之外如何做的更好
3、二年级下册2单元:终于褒扬中国人了,然而……第三次出现品质教育,是在二年级下册2单元,4篇文章,一篇讲泉水,一篇中国人,两篇外国人。终于出现了对中国人的褒扬,然而,此处出现的是雷锋,中国名人,依旧没有中国孩子,同时,又多出了两个外国孩子。
部编版二年级下册课文23《祖先的摇篮》知识点+图文解读
《祖先的摇篮》是一首儿童诗,作者把原始森林比喻为“祖先的摇篮”,深情地回想我们的祖先质朴率真的田园生活,真切地希望大森林永远青翠苍茫,大自然永远清秀明净,突出人和自然的和谐相处。八、课后习题想象一下,在祖先的摇篮里,人们还会做什么?仿照第2小节或第3小节说一说。我想——我们的祖先,/可曾在那些小河里...