课间10分钟,学生们在干什么?

江北区培新小学开发了“竹节人游戏”“气球小车”等创意活动,重庆市人民小学将学校原有封闭式的花坛改为了参与式的“丛林乐园”,里面建造了滑滑梯、梅花桩、独木桥、树洞等,一到课间,孩子们会来到这里玩耍,亲近自然,体验挑战的乐趣。用好课间十分钟需家校社共同努力同时,记者在采访中也发现,尽管不少学校开展了丰...

上学时最讨厌拖堂的老师了,耽误我玩!

要玩得开心,也要玩得安心。有的学校在确保学生可以尽情活动和保障学生安全之间找到平衡。例如滑梯设施,学校采取按顺序排队、出入口老师看守、定期检修等管理保障措施,来确保滑梯安全。此外,深圳等地规定小学初中每天一节体育课,从制度设计层面,确保学生们的户外活动时间。快乐的“课间十分钟”是“课堂四十五分钟”的动...

激活课间十分钟,教育部要求督导检查常态化

学校还鼓励学生们自创游戏,用纸足球来一场“迷你”足球赛、用废纸团来一场“迷你”保龄球赛,更有学生用竹节制作出了课文中的“竹节人”,玩起了对抗赛。为了提升课间活动的吸引力,湖南的一些学校还开展走进自然等劳动教育活动,云南多个地州市则把传统民族舞蹈融入课间健身操等活动,内蒙古、北京的一些学校还创编了多个...

特写丨他是探险家、木匠、机器人专家……他说:教育需要有趣的灵魂

大家七嘴八舌讨论起设计思路来:电机、电池、控制器是必需品;为了呈现机器人设计思维,有的学生要加上距离传感器,一旦判断有撞车风险就断电制动;还有的学生考虑到妈妈要骑车买菜,为了稳定、承重,要加上后排的辅助轮,于是电动车的模型确定为三轮车。后来,各类奇思妙想都叠加到了这辆车上一防雨棚、太阳能电池板、音响...

家教指导缘何从软任务变硬要求

张勋贵认为,这些问题普遍存在,未来很长时间,大家仍要摸着石头过河.近日,安徽省阜阳市颍东区育新小学颍河校区学生在教室内展示自己动手制作的"竹节人".该校区结合课文《竹节人》,组织学生分成兴趣小组,找来竹节,细绳,瓶盖,小刀以及彩笔等工具,自己动手制作"竹节人",让孩子们"学中做""做中学",以灵活教学...

六年级 | 语文第1-4单元:“知识点”整理,收藏!(上册)

我还很听话(www.e993.com)2024年11月17日。妈妈说,遇见人要打招呼。所以,有一天的上午,我什么都没干,一直点着我的小脑袋,露着我的小白牙。“早上好,蚂蚁!”你知道吗?那天,蚂蚁家族搬家,所以,回家后,我的脖子都快废了。我唯一的爱好就是“吃”。有一次我饿极了,就把刚完成的作业吃掉了。结果被老师发现,被罚作业。唉,人家写作业了,...

浅析:孩子“读死书”应该怎么纠正?八大步骤教你让阅读成为兴趣

那么在课后,便可以引导孩子根据文中写的制作竹节人的方法,回忆自己最喜欢的手工游戏,尝试着按此步骤,记录下来。这便是对文章的二次模仿和创造了,不仅能加深孩子对文章的理解,还能在潜移默化之中提高他们的想象力。5.激发欲望儿童天生就具有强烈的好奇心和求知欲,传统呆板的伴读只会扼杀儿童求知的天性,限制了开放...

情绪赋能:想发挥出情绪赋能提分的功效,必须满足这3个条件

我记得我们小时候,一听老师说下周去春游,就“哇”地欢呼起来,但一听老师说春游回来要写游记作文,就“啊”地耷下头来。我感觉我的童年过得还是挺愉快的,经常有空去抓鸟、玩泥巴、撞沙球、踢毽子、跳皮筋、做竹节人···玩得爽了,学习上的压力才卸得下来,才能恢复能量去迎接更多的挑战。反正我以前...