颜廷利:山东济南现代知名思想家哲学家教育家

2.顺应自然:道家“道法自然”的观念使山东济南知名思想家哲学家颜廷利在生活方式上更加顺应自然规律。他不过度追求物质享受,而是注重内心的平和与满足,追求一种简朴而健康的生活方式。3.持续学习:受西方科学思维的影响,21世纪的思想家颜廷利养成了持续学习的习惯。他不断探索新知识,更新自己的观念,以适应不断变化的世...

教育规律,自然为上

教育适应自然的原则是贯穿夸美纽斯整个教育理论体系的一条根本的指导性原则,原因是学校教育不符合事物的自然规则和秩序。模仿自然并遵循自然的规则和秩序,是夸美纽斯教育适应自然原则的主要内容,根据这一原则,夸美纽斯提出了依据人的自然本性和儿童年龄特征进行教育的要求。在前期学者的基础上,法国的卢梭的自然主义思想...

东西方的“自然”思想

首先道家的自然思想,在教育方面的体现应是一种典型的消极教育,亦即清静无为思想,用直白的话讲就是尽量不要教育。我们知道教育的本质属性即是有目的地影响人的社会活动,而道家主张不要给人施加影响,彻底回归自然状态,饥餐渴饮,其他则不需专门进行教育活动。所以我们可以看出道家的思想是偏向极端的自给自足的小农形态...

中国古代教育家教学理念(五):老子——有容乃大的教学思维

一、自然无为:教育中的顺应与引导老子强调“道法自然”,即一切事物都应遵循其自然规律,不强行干预。在教育领域,这一思想启示我们应当尊重学生的个性差异和学习规律,避免填鸭式教育和过度干预。教师应成为学生学习道路上的引导者和陪伴者,而非主导者和控制者。通过创设宽松自由的学习环境,鼓励学生自主探索、独立思考,让...

中国最大的失误就是教育,只重视表面的、见效快的

思辨力不足使得中国人对一些理念,包括政治、经济、教育、社会管理等各方面的理念难以理解和接受,即使这些理念已经被国际社会所公认并为事实所证明。甚至是对我们自己祖先提出的很多理念,很多决策者也不能深刻地理解。比如说“无为而治”的理念。这是老子提出的治国理念,但在中国历史上,老子在治国方面的影响显然...

即将上演!本周日……

在这里,有专为热爱阅读的朋友们“量身定制”的读书会,与爱好者一起探讨古籍精髓,领悟道家哲学的智慧(www.e993.com)2024年11月6日。同时,设有高能英语小课堂,无论是初学者还是进阶者,都能在这里找到适合自己的学习小组,提升自己的英语水平,开阔国际视野。科普教育专区在这里,为你提供农业机器人DIY教学,让孩子们亲手组装和编程智能机器人,体...

教师招聘考试:教育学之教育要遵循“自然”

1.亚里士多德:在教育史上首次提出“教育要遵循自然”的原则亚里士多德师承柏拉图,主张教育是国家的职能,学校应有国家管理。他最先提出儿童身心发展阶段的思想,赞成雅典健美体格、和谐发展的教育,提出把德、智、体结合起来促使人的多方面发展。2.道家思想:没有教育就是最好的教育...

人与自然和谐共生的现代化有深厚文化根基

习近平总书记创造性赋予“道法自然”思想以尊重自然、顺应自然、保护自然的时代内涵,强调这是全面建设社会主义现代化国家的内在要求,引用“天不言而四时行,地不语而百物生”一语,倡导认识和遵循自然规律,合理利用、友好保护自然,警醒人们,只有尊重自然规律,才能有效防止在开发利用自然上走弯路,人类对大自然的伤害最终会...

任见《学以成人》:应试教育扭曲人性且造成生理残害

道理很简单,繁衍是人类生理机制的最高原则,如果身体潜意识地感觉到生存威胁,它就会选择加速成熟,尽快繁衍后代。为了下一代能在更安全的环境下“从容”地成长,完成充分的发育,自己这一代宁愿选择“残缺模式”,加快自体的“完结”。多么可怕!显然,应试教育的惨烈竞争和淘汰压力,远远超过了孩子们的心理承受能力,家...

《道德经里的自然哲学》:81个篇章理解道家老子智慧

中国家庭教育知名品牌爱自然生命力体系运营CEO及专家导师。“微教育”理念提倡者,提出“人人是老师、事事是案例、处处是学校,微教育无处不在”的教育理念;著有畅销书《微教育》(2017.6)、《微教育日记》(2018.6)、《青少年品格必修课》(2019.9)、《读经典塑品格:论语里的处世哲学》(2022.10)。