王若愚:军训是“没苦硬吃”?这事本不该成为争议……
加强学生体质锻炼,应该和提高科学文化水平一样引起学校和家长的高度重视。现在,很多地方把体育成绩引入中考,而且占比越来越重。如北京中考体育已经占70分,其中过程性考核40分、现场考试30分;江苏省中考,体育则占40-50分。通过考试成绩的驱动,促进学生及家长更加重视体育锻炼,提高学生身体素质。其三,培养学生的国...
复读,为什么要选择精华学校的十大理由!
除了定量的结果性目标,每个学生还有定性的过程性目标和行为目标。班主任还会和任课老师充分共享学生的各阶段目标,共同调整。这种阶段性目标管理方式,不仅有助于学生有条不紊地推进学习进度,还能及时发现问题并进行纠正,用过程保证结果。为进一步保证学生们的“登顶计划”得以落实,精华学校还推出了《效率手册》,每天学生...
围绕素养定目标,聚焦单元做设计——信息科技课程目标的理解与实践
因此,对相同的学习内容,如果学生之间存在较大差异,制订的学习目标也应有所不同。检测学习目标制订的准确性,可以根据学业质量标准和模块学业要求两个维度进行衡量,如果学生在完成课程阶段学习之后的学业表现符合两个维度,学习目标的制订就是准确的,反之则需要教师对学习目标进行改进优化。如下表所示是笔者针对五年级“身...
微课程教学法:贯彻新课标,激发物理教学趣味性
在任务设置上注重“知行合一、学以致用”,让学生通过所学知识解决真实情境或模拟真实情境中的实际问题,体现了物理课程的基础性、实践性等特点。(1)课堂学习任务单的达成目标设计课前自主学习的达成目标主要聚焦认知目标,而课堂学习任务单的达成目标则侧重内化知识、拓展综合能力和发展核心素养,即聚焦让学生用所学知...
“打卡式”学习,有用吗?
(一)教学效果简单化——学习的复杂性与打卡的便捷性学习过程本身是复杂多样的,是一个需要充分发挥个人主观能动性的活动历程,学习的效果也难以具象化,而老师和学生是一对多的关系,老师作为知识的传授者和学习的监督者,通过发布打卡任务来规定学习进度和完成内容,可以更方便、清晰地了解学生的掌握情况,从而合理安排教学...
“将心比星”,让我更了解你的世界
作者站在自闭症儿童自身发展角度,聚焦核心障碍——社会交往障碍,以实践、反思的行动研究方式,在教育康复过程中实施以自闭症学生为中心的课程改革,目前已经形成《自闭症儿童社会交往课程指南》以及4种类型、3个阶段、8个领域、13种类别的课程资源,包括课程目标、课程内容、课程实施的录像、反馈、个案报告等的过程性...
北京市中考改革方案公布 专家:核心是做减法 适应起来应该更顺畅
储朝晖指出:“北京的高中已经普及了,中考作为一种筛选功能应该降低淡化,同时增强对不同孩子优势潜能的判别功能,与过去中考主要发挥依据分数给不同学校挑选学生的功能是不一样的。从这个角度来说,这次的改变在一定的范围内想实现这样的目标。那么这个目标最终能不能实现?当然还要依赖于家长,依赖于社会,依赖于其他各方面...
提升教师评价素养 发挥教学评价促进作用
增值性评价旨在对同起点学生的进步幅度进行比较,并基于相对进步幅度或相对成长速度来推断师生的努力程度或教学效率。增值性评价用过程性方式测量一个时期的发展结果,需要多次考试或评价来实现。实施大规模、全样本质量监测的地区可以直接给师生反馈增值分,提高增值评价的准确性;对没有开展质量监测的地区,教学评价中使用...
AI大模型感知进阶过程中的特征融合与目标融合,你看懂了吗?
基于目标融合的方式,则是在目标检测和跟踪任务中,将多个目标估计结果直接融合,可以提高整体的鲁棒性和准确性。这样就可以通过对不同目标估计结果的加权平均或投票方式,实现简单直观的融合过程。比如在自动驾驶中,预设在前方某个位置(误差范围内)由摄像头和雷达都检测到有车辆目标,那么此时就需要对该位置处该目标的存在...
学校课程评价的18种创意
3.真实性评价:聚焦多维学习目标的任务驱动真实性评价是一种要求学生通过完成真实任务,展示对所学知识掌握情况以及技能运用的评价方式,要求学生运用所学完成真实世界或模拟世界中一件有意义的任务,用以考评学生问题解决、交流合作和批判性思维等多种复杂能力的发展情况。真实性评价追求的是一种直接评价方式,即可以提供有...