...调研重大项目“新时代提升高校社会主义意识形态引领力调研”开题

他强调,高校的意识形态教育作为国家意识形态建设的重要组成部分,具有综合性与系统性的特点,因此建议课题研究关键在于处理好四项关系,即教师和学生的关系、课堂和课下的关系、校内和校外的关系、线上和线下的关系。中国历史研究院党委副书记、纪委书记金民卿研究员认为,项目研究思路清晰,调研设计扎实、可行。项目按照“广...

阶级斗争应停留在意识形态层面,不应扩大到社会层面

认为只通过意识形态的交流来解决问题,可能忽略了社会结构中的权力和资源分配的根本性问题。经济和政治层面的不公正往往对社会造成深远的影响,而仅仅进行思想层面的协商难以解决这些实际挑战。因此,这些批评者主张在处理阶级斗争时,不仅应该注重意识形态的交流,还应该采取实质性的改革措施,以解决社会结构中存在的不平等和...

【理响中国】深刻把握新时代党对意识形态工作领导权的五个关键点

一如西方马克思主义者阿尔都塞在《保卫马克思》中所感叹的,意识形态“是一切社会总体的有机组成部分,种种事实表明,没有这些特殊的社会形态,没有意识形态的种种表象体系,人类社会就不能生存下去”。意识形态在现代社会中的功能,犹如空气之于人之生存,绝非可有可无的东西。我们必须通过生动的现实生活以及意识形态斗争,启...

建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央牢牢掌握意识形态工作领导权,强化政治意识、风险意识、担当意识,推进意识形态领域阵地建设,创新意识形态工作方式,守正创新、激浊扬清,推动新时代宣传思想文化事业取得历史性成就,意识形态领域形势发生全局性、根本性转变,全党全国各族人民文化自信明显增强、精神面貌更加奋发昂扬。

困惑的西方:托马斯·索维尔眼中的身份政治与社会正义

另一个在美国教育界具有深远影响的教育家、哲学家、哥伦比亚大学教授，也是胡适博士的老师约翰·杜威，就在他的理论和实践中，一直践行一种近乎于意识形态的观念：通过学校教育，把社会中的“邪恶”，消除掉。具有讽刺意味的是，这些精英通常把自己的做法看作是促进社会更加民主的做法，而丝毫没有意识到他们在剥夺别人...

《德意志意识形态》“费尔巴哈”章的文稿编排和内在结构

只是对“1.一般意识形态,特别是德国哲学”这一篇特殊文稿的处理方式有所不同,即伯恩斯坦是将其排列到文本“残篇1”即“各民族之间的相互关系……”之后,阿姆斯特丹国际社会历史研究所是将其排列到文本“I.费尔巴哈.A.一般意识形态,特别是德意志的”之后(www.e993.com)2024年10月31日。而迄今既有的各种版本的编排则都在不同程度上偏离了马克思和...

舆论引导主体建设以及网络空间意识形态工作

4.推广多元化的意识形态。在网络空间中，我们需要推广多元化的意识形态，尊重不同的思想、文化和信仰，避免单一的思想和价值观占据主导地位。我们还需要加强对社会主义核心价值观的宣传和教育，引导公众树立正确的价值观念，增强社会凝聚力和向心力。5.提高公众的媒介素养和信息辨别能力。公众是网络空间的主体之一，...

豆瓣9.2分,后悔没早点读到的社会学入坑神作

而书中将“意识形态”定义为:“一个社会中的‘常识性’观念和普遍信念,通常间接地为主导性群体的利益服务,并使其地位合法化”——加引号的“常识性”表明了它的来源,“观念和信念”解释了它是什么,而后两句话则说明了它的运作方式和存在的意义。此外,如“理性化”——“传统的观念和信仰被井然的规则和秩序以及...

一周文化讲座|莫言对谈于和伟:我们这个时代的戏剧

首先报告将概述意识形态的构成模式,借助安东尼奥·葛兰西的“常识(CommonSense)”——有别于“健全的见识(GoodSense)”——概念,并从美学维度呈现意识形态经验。其次,报告人将就资产阶级艺术形态做具体探讨,聚焦于几位西方最知名的艺术理论家(雅克·朗西埃、阿瑟·丹托和赫伯特·马尔库塞)的理论及其遗留问题。最后,...

一个“虚拟特权阶层”已然抬头, 自由的技术正变成统治的机器

加州意识形态是由生活在一个特定国家的一群人在社会经济和技术选择上的特殊组合所形成的。它将保守的经济学和嬉皮士的激进主义兼容并蓄、相互矛盾地融合在一起,反映了西海岸的历史,而不是世界其他地区不可避免的未来。例如,加州意识形态的反国家主义假设是有很大局限性的。在新加坡,政府不仅在组织建设光纤网络,还试...