一年级语文怎样判断有几个自然段,每个自然段中有几句话呢?

它主要是由标点符号来决定，如一句话写完，一般情况下是用‘句号、问号、感叹号’这样就容易判断几句话了。在特殊情况也有特殊符号为一句。一年级的语文都比较短，自然段的判断的话，如果孩子能顺利把十以内的数字数出来，基本上就可以。其实自然段就是作者在写作时自然形成的段落，这些段落有一个很明显的特点，根据...

一年级孩子这样来学‘’数自然段‘’和‘’数几句话‘’

顾名思义,自然段就是作者行文时由于意思的表达需要转换,或者一个意思需要多方面说明自然形成的段落。它的特点就是在行文时用开头空下两格的方式,来表示一个自然段的形成。如:图一很明显,每个自然段在开始行文之前都空开两格。这就是自然段的标志。图一一共有四个自然段。再如下图:图二阅读短文后,...

三年级下册语文课内阅读理解,可打印附答案!

这两个自然段描写了荷花各种优美的姿态。2、“冒”原指液体或气体往外或往上涌,在这里形容在一片绿色的荷叶里,白荷花突现出来。3、怎样理解"荷叶挨挨挤挤的,像一个碧绿的大圆盘"这句话?这是一个比喻句,把“荷叶”比作“大圆盘”;挨挨挤挤的意思是:形容事物一个挨着一个,十分拥挤的样子。这里说明荷...

小学语文部编版:三年级下册第三单元 “地毯式”自学、自查表

1.默读课文,想想每个自然段的意思,再照样子填写下面的表格。参考答案:点拨:概括自然段大意先理解课文内容;再总结每自然段的主要内容;然后用精练的语言概括段意;最后结合段意,填写图表。结合课文中的相关语句,说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。参考答案:龟甲、兽骨和青铜器铸刻文字很费力,而且篇幅有限。

...课外阅读理解1,附答案|从文中|喜鹊|大雁|短文|自然段_手机网易网

1.短文共有2自然段,第二自然段有4句话。2.“太阳摇摇头,躲进云里,彩虹立即不见了。”句子中的“不见”可以换成消失。3.“你漂亮,这是真的。不过,要是没有我,也没有你。”这句话中的“你”指的是彩虹。“我”指的是太阳。4.虹不见了,是因为:(C)...

阿拉斯加对话没有“联合声明” 但成果藏在这9句话里

多达9条(www.e993.com)2024年11月6日。要知道,周二闹得沸沸扬扬的美日“2+2”会后的联合声明一共才只有8个自然段。不知道日本外务省看到中方列出的9条成果,现在心里是啥滋味。翻译一下上述9大条。重申两国元首共识,“双方都希望继续这种高层战略沟通。”这意味着尽管美方一再否认这次阿拉斯加对话是机制性的,甚至否认是“战略”对话。但中...

“他是夸父,倒在干渴的路上”

“写什么?怎么写?第一章,第一自然段,第一句话,第一个字,一切都是神圣的”“真想抱头痛哭一场。你是这样的无能,竟然连头都开不了,还准备写一部多卷体的长篇小说呢!”无能!路遥这样评价自己。如果苦心准备了三年却一个字也写不出,

关键句就是中心句吗?能概括段意不?不一定,只是借助的学习提示

在《赵州桥》的课文中,第二自然段“赵州桥非常雄伟”就是本段的关键句。作用自然是本段的中心,也就是说,本段都是围绕这句话来写的。第三自然段“这座桥不但坚固,而且美观”,也是一个关键句,但是这个句子的作用要复杂的多,它的作用是承前引下。坚固是第二自然段的内容,美观是本段要说明的内容。

小学语文阅读答题技巧+专项训练题(附答案)!收藏学习!

◆某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……副词:如(如:都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。

借助关键语句落实语文要素

有专家指出：理解自然段的大意，首先要通读全段，对全段内容有一个总体的了解；其次要分清全段有几句话，每句话各讲了什么意思；第三是要分析句与句之间的关系，根据其关系分清层次；第四是根据层与层的关系，分析了解全段中心意思所在。一般的语段往往会围绕总起句、总结句、中心句展开记叙、描写或议论，这种句子...