学习动机理论
成败归因理论的代表人物是维纳,其主要观点是:归因是人们对自己或他人活动及其结果的原因所作的解释和评价。心理学家维纳对行为结果的归因进行了系统探讨,并把归因分为三个维度:内部归因与外部归因;稳定性归因和非稳定性归因;可控制归因与不可控制性归因。他又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素,即能...
全红婵的挂件真能给她带来力量?
三是归因理论。一些人将自己的成功归因于个人能力和努力,而另一些人则认为需要运气或外界不可控因素的辅助。因此,他们可能将希望寄托于某些物品上,认为这些物品能为他们带来好运。■支招积极的心态才是幸运符杨阳强调,这些幸运物品是否真能带来好运,关键在于作为主体的个人如何去利用它们。“积极的心理暗示可能有助...
金融企业管理会计3.0: 归因管理会计
(14)归因分析与归因行动:是传统管理会计基础上结合归因理论,在经营管理过程中的创新实践应用,根据管理工具(资金转移定价、成本分摊、经济资本)在一定周期内产生的的结果,通过归因逻辑,理解结果产生的原因,深刻解释经营动作行为,围绕原因进行静态与动态的分析、测算、推理和洞察,进而产生新的周期内的经营调整目标、以及匹配...
阳江哈德教育:全国2007年10月高等教育自学考试管理心理学试题
6.在能力的个别差异中,属于质的差异的是()A.水平差异B.类型差异C.早晚差异D.兴趣差异7.最早提出归因理论的是()A.社会心理学家凯利B.心理学家韦纳C.社会心理学家海德D.社会心理学家阿希8.构成自我意识的三种心理成分是自我认识、自我体验和()A.自我需要B.自我知觉C.自我管理D.自我控制...
2019年下中小学教师资格考试 教育知识与能力(中学)试题及答案
根据韦纳的归因理论,晓斌的归因属于()A.稳定的内部归因B.稳定的外部归因C.可控的内部归因D.可控的外部归因14.根据耶克斯-多德森定律,学生解决困难和复杂的任务时,哪种动机水平最有利?()A.中等偏下水平B.中等水平C.中等偏上水平D.高水平15.林菁擅长记忆物理定律、数学公式和化学方程式,这表明...
教学能力比赛??????????100个现场决赛答辩题库及答辩...
提高思想政治理论课质量和实效,推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑(www.e993.com)2024年10月19日。举办职业学校思想政治教育课程教师教学能力比赛。普遍开展项目教学、情境教学、模块化教学,推动现代信息技术与教育教学深度融合,提高课堂教学质量。全面实施弹性学习和学分制管理,支持学生积极参加社会实践、创新创业、竞赛活动。办好...
2019年下半年中学《教育知识与能力》真题与参考答案
B.以理论教学为主还是以实践教学为主C.以学科教学为主还是以活动教学为主D.以传授知识为主还是以培养能力为主9.班主任王老师在对学生评价的过程中,详细记录了学生学习、品德、体育锻炼等各方面的日常表现,较客观地反映了学生的进步与成长。王老师的这种评价方式属于()...
教学反思“六步法”:驱动教师专业能力持续提升
分析和归因的这一步,是杜威所谓的“暗示”,是创造力心理学中的发散思维和汇聚思维的综合,教师要调动自己的知识资源和经验资料,也可能要做比较多的调查分析。伯纳德·维纳(BernardWeiner)推动归因理论应用于学校教育领域。伯纳德·维纳认为,对成败的归因主要从三个维度进行:...
企业家的特质:魅力、能力和精神
Conger&Kanungo(l987)的行为模型也被称为归因理论,该理论认为魅力型领导是在追随者对领导者行为感知的基础上的归因现象。他们通过实证分析总结了魅力型领导的九个核心特征:应变力、责任感、影响力、概念化能力、多视角、预见性、尊重和敏感、沟通能力和自知之明。他们还在实证分析的基础上,总结了五种能够有效促进...
教师招聘-巧记归因理论的三水平六因素
(1)能力(2)努力程度(3)工作难度(4)运气(5)身心状况(6)外界环境不过多数情况下,人们只把成功与失败结果归结为前4个因素。2.三水平以上因素可以从以下三个维度进行分类:(1)内部归因和外部归因-内外性维度指的是造成事实的原因属于个体内部还是外部的因素。