...政协报】杜玉波:深化高校育人模式改革 加强拔尖创新人才自主培养
聚焦服务国家需求,在服务国家中培养人才,在人才培养中提升服务能力。有几点非常重要:要开辟超常规自主培养渠道,特别是在集成电路、人工智能、量子科技、生命健康、能源等战略急需和新兴领域,创建拔尖创新人才培养专区;要加强青年科技人才特殊培养,在学术生涯起步阶段就开始长周期、高强度的稳定支持,鼓励创新、宽容失败,让青...
深化高校育人模式改革 提高人才自主培养能力——十四届全国政协第...
在这些重点领域,建议国家设立专项资金和择优支持政策,鼓励高校在招生、课程体系和教师队伍建设、科研组织方式等方面进行大胆改革,突破现有院系框架下的培养模式。针对重点领域设立应用类杰出人才计划,支持和激励青年人才针对重点领域的核心技术进行强力攻关。国家从教育、科技和人才三方面一体推进,科技管理和工信部门在部署重...
特别策划 | 陈如平:准确把握深化教育综合改革的战略重点
《决定》这一内容表述包括两点政策内涵,一是深化教育综合改革的重点包括育人方式、办学模式、管理体制、保障机制等四个方面改革,二是加快建设高质量教育体系应以这四个方面改革为路径手段。这一表述与习近平总书记在全国教育大会和中共中央政治局第五次集体学习上的重要讲话内容一脉相承,不仅指明了教育综合改革的战略重点...
改革人才培养模式 服务新质生产力发展
一方面要完善基础学科、交叉学科和新兴学科的人才培育方案,在人才培养实践中不断提高人才发展的创新能力。要从发现、选拔、培养和评价全过程中深化人才培养机制改革和人才评价机制优化,进一步激发各类人才创新活力和潜力。另一方面要通过多方协作强化拔尖创新人才培养,积极推进高校与科研机构、企事业单位深度合作,构建拔尖创新...
首医大试点改革医学人才培养模式 一个医学班的创新突围
医学人才培养模式创新,是机遇,也是挑战。培养领军人才从重构课程开始几乎每一届阶平班新生入学的时候,都会有这样的疑问:学校希望把阶平班的学生培养成什么样的人?根据阶平班对外发布的报考指南,学生毕业后要成为“具有医学科学家素养的领军人才”。首都医科大学特聘校长助理、全程指导阶平班人才培养工作的廖新生教授介绍...
各地教育成就巡礼|江苏:为科技自立自强注入“源头活水”
为服务未来产业发展,让大学生主动“走出去”,江苏着力深化高校教学改革和人才培养模式改革,鼓励大学生深入产业一线,与实践接轨(www.e993.com)2024年9月8日。近年来,全省已建设200个省级产教融合型品牌专业、53个省级产教融合重点基地、200门省级产教融合型一流课程,6000多个省级研究生工作站年均万名研究生进站。前不久,在东南大学未来技术...
高等教育数字化驱动高校人才培养改革研究
具体来看,高等教育数字化转型涉及诸多方面,当前转型的重点是进一步落实立德树人根本任务,紧紧围绕全面提升人才培养能力,全面推进教育理念、教育资源、教育环境、教育模式等形成全方位、深层次变革,以教育数字化转型驱动高校人才培养改革向纵深推进,助力构建中国特色人才自主培养新范式。
...职业学院:开办全国首个智能水务管理专业 创新人才培养模式...
(智慧水务方向),通过建设产业学院人才培养实体、培育“双师型”教师队伍、开发产教融合课程教材、构建“赛证融通”人才培养模式、共建产教融合实训基地、落实学生高质量实习就业等举措,实现教育链、人才链、产业链与创新链有机衔接,培养面向水务行业未来发展的专业型、实用型、复合型技术技能人才,打造人才培养平台新高地...
...新增人工智能招生专业 培养具有前瞻视野和创新精神的高素质人才
以学生成长为中心,秉持“使命驱动、激发好奇、形成兴趣、全面发展”的育人理念,全面构建以“学科专业新结构、学生成长新方案、协同育人新模式”为核心的新时代人才培养体系,不断深化学科融合、科教融合、产教融合,探索多元化人才培养模式。。????2024年,所有专业按照学院以及学科整合开展大类培养;凝练学生未来发展所...
管培俊|高等教育综合改革:关键、难点与方法论
主要内容是优化学科专业结构;建立高校分类体系,实行分类管理;落实扩大高校办学自主权;完善中国特色现代大学制度;改革人才培养模式;等等[4]。2011年8月,江苏省与教育部签署共建国家高等教育综合改革试验区合作协议。高等教育综合改革的实质性进展,党的十八大是一个重要的里程碑。党的十八大从“四个全面”战略高度,...