培塑青少年家国情怀!南京建邺为全国国防教育示范校授牌

国防教育是培塑青少年家国情怀、建立情感认同的关键教育。在青少年精神家园里,播撒什么样的种子就结出什么样的果实,采用什么形式就会有什么样的效果。记者了解到,南京市建邺区各级各类学校通过相关课程的渗透,在综合实践活动、学校课程中安排国防教育内容,采取课堂教学和课外活动结合的办法广泛开展国防教育,培养学生的国家观...

行动派·院士访谈|俞书宏:培养青年科技人才,最重要的是厚植家国情怀

形成新质生产力，还需要开辟新的赛道，包括新材料。一旦发现新材料，包括高质量的原材料，甚至会影响整个产业链的布局和发展，可能由此打造未来产业。另外，还可以用现有的技术和先进的技术成果，给传统产业赋能。现在的AI技术能够与传统产业的自动化工艺技术结合，提升产品的生产效率和质量。大众新闻：您刚才提到的AI技...

...院研究员郑自立:脱贫攻坚精神彰显了全社会齐心奋斗的家国情怀

“精准务实、开拓创新”体现了求真务实的家国情怀。共产党员和老百姓为了国家的强大,为了让大家都过上好日子,不畏艰难,一直进行积极探索。“攻坚克难、不负人民”体现了担当有为的家国情怀。面对使命和任务,老百姓、广大的党员干部敢于挺身而出、敢于尽职尽责。羊城晚报:新征程上,脱贫攻坚精神有哪些意义?郑自立:之...

【天下工大 世界三航】发挥教育科技人才关键结合部作用,培养可堪...

4.为国铸剑,聚集家国情怀形成“思政课程+课程思政+导学思政”的思政育人新格局。突出国防特色学科群课程思政示范作用,深度挖掘“总师育人文化”思政元素打造课程思政示范课300余门、教学案例500余个。获评省级课程思政示范课10门,省级“课程思政教学能手”2名。创建了“百师千生进院所”行动,年均组织1000余名博士生...

民生为大 家国情怀——访全国政协常委黄宇光

从北京市政协到全国政协,回望履职这21年来的步履,黄宇光颇为感慨:“在进入政协之前,作为一个专家学者会比较执着,总觉得自己做的事最重要。但在政协这个平台上,深入调研,与各行各业杰出人士交流,拓宽了我的视野,在我的心中悄然种下了‘民生为大、家国情怀’的种子,激励我以更加宽广的胸襟,去关注国家发展,去倾听人...

【铸牢中华民族共同体意识】在中华民族共同体形成发展中,家国情怀...

习近平总书记指出:“深厚的家国情怀与深沉的历史意识,为中华民族打下了维护大一统的人心根基,成为中华民族历经千难万险而不断复兴的精神支撑(www.e993.com)2024年11月13日。”家是最小国,国是千万家。在中华文化中,家国情怀一直占有重要而特殊的地位,在中华民族共同体的形成发展中发挥着重要作用。

全面推进“大思政课”建设专题

近年来,天津市蓟州区将思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,锐意改革、守正创新,立足红色资源优势,因地制宜,持续推动思政课内涵式高质量发展,努力培养担当民族复兴重任的时代新人。建强红色思政队...作者:徐连旺来源:中国教育报发布时间:2024-07-09如何...

厚植家国情怀的黄河口文化教育校本化实践探索

“学生的成长发展需要”关键在于学生的必备品格和关键能力发展。做好生源分析,澄清学生群体基本特征,在促进学生整体性发展的过程中,纠正错误的功利化、形式化的活动组织,实现每个学生的全面发展,是黄河口文化教育校本化实践的关键所在。以体系化的黄河口文化课程设计作为黄河口文化教育校本化实践的核心内容。课程是学校教育...

西南政法大学:以名师工作室引领大中小学培育家国情怀一体化

二是以培养家国情怀为主题主线的教学贯通一体化实现大中小各学段教学内容的螺旋递进、人才培养针对性、连续性与递进性的统一。三是依托项目合作拓展和融通了教学平台,建立了协同机制,形成了多元教育平台协同联动的育人路径。四是落实“大思政课”理念,推动各学段思政课从单兵突进转向多门课程贯通、多元共育,从注重知识...

名将王越,他的边塞诗风格是如何形成的?爱国情怀又体现在哪呢?

王越自幼饱读诗书,积累了深厚的文学素养,他少年时代不平凡的报国志向、几十年奋战沙场的独特经历以及对家国、百姓深厚的情感,铸就了其独特的边塞诗风格。忠君爱国的思想、忧国忧民的情怀、渴望建功立业的远大抱负、对家乡的思念、对将士在艰苦环境长期戍边的深切同情、对和平的向往以及对边塞风光的描写无不在他的边...