《志愿军:存亡之战》:谁是最可爱的人
正因此,我们才不能忘记那些“最可爱的人”。李晓送给哥哥李想的那朵小花,承载着的正是所有人的共同情感:为祖国有这样的英雄而骄傲,为生在这个英雄的国度而自豪。
1990年,老农因儿子参军不成,指着小学课文说:我是其中一位烈士
笔者读书时,小学课本上有一篇题为《谁是最可爱的人》的课文,是著名军旅作家魏巍从朝鲜战场回来后写成的。课文文笔流畅,读完非常感人。文中提到的那些牺牲的烈士都是真实存在的。由于作家“笔误”,其中一位战士“被迫”成为了烈士,并隐姓埋名几十年。1990年4月21日,新华社播报了一条重磅新闻,文章《谁是最可...
专家一个荒谬的建议,让语文教材中的经典课文被删除,如今才回归
但是教材经过不断的增删和改编,那时候的很多课文在现在的教材上已经很难再看到踪迹,不过说起那些被删掉的课文中最令人觉得惋惜的恐怕就是魏巍的《谁是最可爱的人》了。专家一个荒谬的建议,让语文教材中的经典课文被删除,如今才回归“在朝鲜的每一天,我都被一些东西感动着;我的思想感情的潮水,在放纵奔流着;我想...
语文课本删《谁是最可爱的人》中3位战士名字,作者写信要求恢复
1953年那会儿,朝鲜战争刚结束没多久,有个叫魏巍的作家整出一篇叫《谁是最可爱的人》的文章,记着13位在朝鲜战争里为国牺牲的中国人民志愿军战士的事儿,里面就有李玉安、井玉琢和胡传久这仨战士。他们的名儿都进语文课本啦,成了一辈又一辈人学习和缅怀的对象。可大伙不知道呐,这仨“烈士”里有俩呀,...
教育部原发言人王旭明:《谁是最可爱的人》不是我删的!
另一件事发生在我做语文出版社社长期间,直到现在网上还有人说,是王旭明把《谁是最可爱的人》这篇课文删除了。当时我接受记者采访,回应了这篇课文为什么删除,曾经说过一句话:“思来想去还是和现在的形势总体不合。”但这个话不是我的话,我的错误在于我把别人说过的话当我的话来说,为什么拿别人的话当自己的话说...
专家建议将《岳阳楼记》移出教科书,只因课文中提到一个人
记得还在读中学时,语文老师给我们讲《岳阳楼记》时,只突出讲解文章中的主旨,通过描写岳阳楼的景色,以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受,揭示出“不以物喜,不以己悲”的古仁人之心,也表达出作者范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀,这也是这篇散文能够流传千古的最主要原因(www.e993.com)2024年10月4日。在文章的学习过程...
什么样的新闻可以成为课本经典?《课文背后的新闻故事》告诉你答案
第二,人文俱佳,文质兼美,文字要干净利落,但又不乏文学的笔法。第三,为时代发声,为时代立言,能够给读者带来积极的正能量,例如《谁是最可爱的人》《县委书记的榜样——焦裕禄》等。记者周存
看《志愿军》再读《谁是最可爱的人》
在看完陈导的电影《志愿军》后,我再次阅读了《谁是最可爱的人》,感受到了与上学时学习课文完全不同的心境。电影《志愿军》真实地再现了那段历史的艰辛和战争的残酷,让我更加深刻地理解了志愿军战士们的处境和心情,让我明白了彻底明白了抗美援朝的意义。他们面对着极其恶劣的环境和强大的敌人,却依然坚定地为了祖国...
9年之后,王旭明否认删除《谁是最可爱的人》
众所周知,在2014年6月5日《南方周末》的一篇报道中,王旭明说他把《谁是最可爱的人》这篇课文删除了,理由是“思来想去还是和现在的形势总体不合。”在澎湃新闻昨天《王旭明退休这五年:敏于言,敏于行》的报道中,王旭明回应了他将《谁是最可爱的人》这篇课文删除这个事儿,不过王旭明这次是否认了,声称他没删...
礼赞功勋英雄 凝聚奋进力量!《寻找最可爱的人》报道组走进校园
在总台《寻找最可爱的人》项目组编导王芳的娓娓讲述中,同学们仿佛身临其境,深刻感受了邱少云烈士的英雄精神。“当时烈火烧身的时候,我采访到了一个距离邱少云只有4米的战友。他亲眼和亲耳听到烈火在邱少云的身上发出咔哒咔哒的声音,烈火烧身,邱少云一刻都没有动,我们可以看一下这幅图,后面很多图都是这样。邱少云...