第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》同步练习 含答案

他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：...

把孩子教育的很优秀的妈妈,都有3个特征,不是高学历,不是有钱

单说坚持,是一个很空洞的话题。那么我们拿到具体的事情上来说。比如,我们上面所说的建立规则这件事情。我和很多朋友讲过,他们实施起来并且坚持这样做的人却不多。因为,说和做中间隔着万水千山,困难的是,做的时候会出现很多意料之外的小插曲,坚持做并不容易。例如,在超市里,3岁的孩子根本不管什么只买一个,...

初一语文部编版七年级下册第2课《说和做》课文朗读+知识要点+图文...

他这时讲的应该是“反对独裁,争取民主”之类的话,是揭露反动派,鼓舞人们斗志的话。③在这里,作者运用夸张的手法,描绘出闻一多先生为了反对独裁,大声疾呼的发展过程,语言精练,生动形象。④因为当时国民党反动派搞白色恐怖,言论不自由,谁反对就有被杀害的危险,所以,闻一多先生的“说”和“做”就不是普遍意义的说...

太绝了!西湖区这位校长用55篇课文标题给学生写了份独特寄语

申花是我们的乐学之地,我们爱这土地。因为这里诞生彩色的梦,梦之外更有用心的思考与坚实的行动。这精彩的课本之旅,也是我们精彩的九年之旅。选用的统编教材初中课文题目七上:《春》《再塑生命的人》《走一步,再走一步》《杞人忧天》《朝花夕拾》七下:《说和做》《叶圣陶先生二三事》《伟大的悲剧》《太...

部编七年级下教学设计之《说和做》

《说和做》教学设计教学目标1.有感情地朗读课文，能概括出本文的典型事例。2.学会通过典型事例来概括出人物主要性格特征的方法。3.学习闻一多先生严谨治学、敢说敢做、表里如一的人格。#教学课件设计#学情分析初一学生年纪较小，学习上以感性理解为主，但是经过一学期的语文课堂培训，对于概括文章内容已经有了...

万万没想到,语文课文“骗”了我这么多年

上世纪八十年代,因为当时提倡五讲四美,同时考虑到闻一多的形象,在将臧克家《闻一多先生的说和做》收入课本时,删去了文中“抽红锡包烟漂白了屋子”和“三个月不下楼不梳头”的表述(www.e993.com)2024年11月15日。据说编辑将改稿送给臧克家过目时,老先生开始还有些不太高兴,编辑指着文中“众物腾跃”一词说:“这个形容很漂亮,虽然讲的是桌子上...

“云”上“云”下共同成长,深圳这种学习新模式亮了!

如何讲好《说和做——记闻一多先生言行片段》这篇课文?要用多长时间去准备一节课?云端学校七年级语文主讲教师周薇虽已从教23年,但为备好这节课,她又读了3本关于闻一多先生的书籍。课前,她和云端学校主讲教研团队、辅讲团队,经过主备设计、同研同培、精修完善等十步教研法,凝聚集体智慧,打造有质量、有温度的“...

教科书:删得掉的文字 删不掉的“秘密”

■魏巍的《谁是最可爱的人》,“当年又是吃苹果又是和爱人散步的,太小资产阶级情调了,不够革命”。■臧克家《闻一多先生的说和做》,“抽红锡包烟漂白了屋子”和“三个月不下楼不梳头”,“这和1981年开始提倡的五讲四美太不搭调了”。九十年代人教版中学语文课本,在全国中学统一使用十年,伴随并影响了80后的...