第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》同步练习 含答案

作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了...

初中语文228条文学常识汇总,提前掌握不吃亏!

13、《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事,是由南朝宋文学家刘义庆组织一批文人编写的。所学课文《咏雪》《陈太丘与友期行》14、诸葛亮,字孔明,别号卧龙,三国时期蜀汉政治家和军事家,封武乡侯。有《诸葛亮集》,所学课文《诫子书》《出师表》15、郦道元,北魏地理学家,撰写《水经注》四十卷。《...

初一语文部编版七年级下册第2课《说和做》课文朗读+知识要点+图文...

他这时讲的应该是“反对独裁,争取民主”之类的话,是揭露反动派,鼓舞人们斗志的话。③在这里,作者运用夸张的手法,描绘出闻一多先生为了反对独裁,大声疾呼的发展过程,语言精练,生动形象。④因为当时国民党反动派搞白色恐怖,言论不自由,谁反对就有被杀害的危险,所以,闻一多先生的“说”和“做”就不是普遍意义的说...

万万没想到,语文课文”骗“了我这么多年

上世纪八十年代,因为当时提倡五讲四美,同时考虑到闻一多的形象,在将臧克家《闻一多先生的说和做》收入课本时,删去了文中“抽红锡包烟漂白了屋子”和“三个月不下楼不梳头”的表述。据说编辑将改稿送给臧克家过目时,老先生开始还有些不太高兴,编辑指着文中“众物腾跃”一词说:“这个形容很漂亮,虽然讲的是桌子上...

太绝了!西湖区这位校长用55篇课文标题给学生写了份独特寄语

七下:《说和做》《叶圣陶先生二三事》《伟大的悲剧》《太空一日》《带上她的眼睛》《海底两万里》八上:《永久的生命》《我为什么而活着》《红星照耀中国》《我们的互联网时代》八下:《时间的脚印》《茅屋为秋风所破歌》《大自然的语言》《在长江源头各拉丹东》《一滴水经过丽江》《北冥有鱼》《名人传》《...

部编七年级下教学设计之《说和做》

1.有感情地朗读课文，能概括出本文的典型事例(www.e993.com)2024年11月14日。2.学会通过典型事例来概括出人物主要性格特征的方法。3.学习闻一多先生严谨治学、敢说敢做、表里如一的人格。#教学课件设计#学情分析初一学生年纪较小，学习上以感性理解为主，但是经过一学期的语文课堂培训，对于概括文章内容已经有了一些技巧和方法，也能抓住人物的...

《说和做──记闻一多先生言行片段》课文及朗读

他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。

“云”上“云”下共同成长,深圳这种学习新模式亮了!

如何讲好《说和做——记闻一多先生言行片段》这篇课文?要用多长时间去准备一节课?云端学校七年级语文主讲教师周薇虽已从教23年,但为备好这节课,她又读了3本关于闻一多先生的书籍。课前,她和云端学校主讲教研团队、辅讲团队,经过主备设计、同研同培、精修完善等十步教研法,凝聚集体智慧,打造有质量、有温度的“...

推开阅读的五扇门

有什么不同点?与这篇文章同类型或相似类型的写人叙事文章还有很多,不妨让学生找一找,可以先从七年级下册找,像《邓稼先》《说和做——记闻一多先生言行片段》《阿长与〈山海经〉》等课文都可以比较阅读一下,也可以从其他学期的教材找,如七年级上册学过的课文《再塑生命的人》《纪念白求恩》等。

深圳建云端学校探索多师协同、跨校组班模式——

如何讲好《说和做——记闻一多先生言行片段》这篇课文?要用多长时间去准备一节课?云端学校七年级语文主讲教师周薇虽已从教23年,但为备好这节课,她又读了3本关于闻一多先生的书籍。课前,她和云端学校主讲教研团队、辅讲团队,经过主备设计、同研同培、精修完善等十步教研法,凝聚集体智慧,打造有质量、有温度的“...