人人会背的《咏鹅》从一年级课本删除?取代它的诗,到底什么来头!
这是一首乐府民歌,讲述采莲的场景。江南之地,水多,处处是河塘,一到夏季,莲、荷都冒了出来。古时,在江南,采莲是生活,伴着优美和诗意。初夏时节,莲花开了,一个连着一个,布满整个水塘。一片茂密的荷叶中,年轻的女子,撑着船篙,在水上行进着。红的花,绿的叶,映着女子娇俏的面庞,本就是一幅美好的画面。
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课文1.秋天天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会排成个“一”字。啊!秋天来了!课文2.小小的船弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。课文3.江南江南可采莲,莲叶何田田。鱼...
一年级下学期过半,猜猜我们已经写了几篇作文呢?
《江南的春天》:春日里,我们坐车来到了江南,那里风景如画。路边有一条清澈的小河。远处的几座大山上隐隐约约能看到一片桃花,山下有一大片树林。河边树上的鸟儿叽叽喳喳地叫着,像是在跟我们打招呼似的。小河里的鱼儿嬉戏着,甚至跃出水面。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”江南的春天可真美啊!我们再看...
曾都区五丰学校小学部新教师入门课活动掠影|教学|教研|语文|数学...
冬日共研,催开一树梅香;追梦语文,沉醉一路芬芳。参加展示的13名语文教师均由各备课组择优推荐,她们精心准备,深挖教材,巧妙设计,以娴熟的教学技艺,为听课教师献上了一场场精彩纷呈的教学盛宴。一(2)班喻婷婷老师执教《江南》喻老师的课堂环节脉络清晰,环节设计步步深入,使用图片和文字结合的方式帮助学生理解词语...
部编版小学一年级上册语文 课文 3 江南
《江南》这首诗描写了江南荷塘莲叶茂盛、鱼儿自由快乐地追逐、嬉戏的情景，表达了人们采莲时快乐的心情和对江南水乡的热爱之情。三、课后习题○朗读课文。背诵课文。“江南可采莲，莲叶何田田。”这句写莲叶的美，可用舒缓、感叹的语气读，并注意停顿:江南/可采莲，莲叶/何田田。后面五行写鱼儿在游戏，可用活泼的...
萧耳:我从一个摇滚女青年变成了江南小镇人家的代言人 | 纯粹访谈
萧耳：对你来说是特别陌生感的夜晚，但是有小说作为对照物，忽然，有了一个“原型之夜”(www.e993.com)2024年11月9日。吴越：有种走进电影棚里的感觉。江南水气，潮气，植物青气，丝丝地吹过来。萧耳：有青气，我也特别想在《鹊桥仙》中写出那种“青气”，基本上，想在“少年”部分把“青气”体现了。我想起之前叶开说，他觉得少年部分比中年...
视频:2019部编新版一年级上册课文3《江南》
江南又到了适宜采莲的季节了,莲叶浮出水面,挨挨挤挤,重重叠叠,迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面,欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。诗歌的前三句为我们展现了美丽的江南风景。鱼儿一会儿游到东面,一会儿游到西面,一会儿游到南面,一会儿游到北面。东西南北四个方向,说明鱼的行踪飘忽不定,难以捉摸。诗的后四句用重复...
寻根传统,颂美前行!第三届小学生课文朗读大会作品征集开始啦
一年级:《咏鹅》《江南》《画》《悯农(其二)》《古朗月行(节选)》《风》《春晓》《赠汪伦》《静夜思》《寻隐者不遇》《池上》《小池》《画鸡》二年级:《梅花》《小儿垂钓》《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》《江雪》《夜宿山寺》《敕勒歌》《村居》《咏柳》《赋得古原草送别(节选)》《晓出净慈寺送林子方》...
“莲叶何田田”——从《汉乐府·江南》看两汉诗歌的发展演变
这首诗题目就叫《江南》,作者佚名,出现在汉乐府《乐府诗集》,描写南方的一个采莲工作场景。乐府是从周朝开始的中央级别的音乐管理机构,古代政府对音乐管理是非常重视的。《诗经》是采诗官负责收集各地民歌占大部分,春秋战国时期还是如此。秦朝时代很短,不是很重视音乐,但是同样设置了管理机构。“乐府”这个称呼就是自...
字有道理:一年级课文《江南》中 “东西”到底是什么东西?
“东”是装物品的布口袋,“西”是鸟巢等竹木编织器物,它们有一个共同特征,那就是都可以用来装物品。后来人们便将“东”和“西”二字组合,泛指所装物品的总称。这些听起来是不是感觉很陌生,到底是怎么回事,仔细看完下面的文章内容吧!(以下为图片形式,点击可缩放查看)...