二年级语文下册37:第八单元 第23课《祖先的摇篮》课堂笔记、微课...
诗共分四小节,第一小节由爷爷的话引出“原始森林是祖先的摇篮”的说法,从而引起“我”极大的兴趣,由此“我”产生了许多想象,最后,树叶的声响使“我”的思绪回到现实,也对古老的原始森林---人类祖先的摇篮发出了深深的慨叹。二、我会写:祖zǔ(祖先)(祖国)(祖父)(祖宗)啊a(好啊)(天啊)(对啊)浓nóng...
《祖先的摇篮》仿写,二年级精彩范文集锦,文中还有写作指导!
1、我想,我们的祖先,可曾在这些大树上荡秋千,摘果子?可曾在那片草地上,看蚂蚁搬粮食,听蛐蛐吵架?2、我想,我们的祖先,可曾在这些大树上比赛爬树,登高望远?可曾在那片草地上,看蒲公英远行,看羊羔顶角?3、我想,我们的祖先,可曾在这些大树上采树叶,抽藤条?可曾在那边草地上,和蚂蚱捉迷藏,编狗尾巴草戒指?4...
二年级下册语文课文23《祖先的摇篮》
本诗表达了作者对原始森林——人类祖先的摇篮的赞美、向往之情。课文后面让我们想象一下:在祖先的摇篮里,人们还会做什么,可以仿照2、3节的句式写一写。那么,就可以这样写:我想——我们的祖先可曾在这些大树下刮青苔,采蘑菇?曾在那片草地上,和蝴蝶跳舞,看蚂蚁搬家?那时候,孩子们也在这里看蜘...
二下语文《祖先的摇篮》第二、三小节仿写
《祖先的摇篮》是一篇充满童趣的儿童诗。诗歌共有4个小节,第2、3小节是“我”展开的充满童趣的想象,写出了摘野果、掏鹊蛋、捉红蜻蜓、采野蔷薇、逗小松鼠、逮绿蝈蝈等丰富多样的生活场景,把我们的思绪一下子带到了遥远而神秘的远古时代,让我们感受到了祖先质朴、自由的生活,感受到了“我”的天真与好奇。课...
语文二年级下册期末总复习资料(多音字词+好句积累+口语交际+写话)
《祖先的摇篮》第二节仿写:我想——我们的祖先,可曾在这片树林里追野猪,打野兔?可曾在那片草地上看蜜蜂采蜜,和蝴蝶跳舞?《祖先的摇篮》第三节仿写:那时候,孩子们也在这里玩捉迷藏,比赛爬树吗?也曾在这里唱歌跳舞,画画踢球吗?17、羿是一个不怕困难,有勇有谋,一心为人民着想的人。
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23.《祖先的摇篮》课文以疑问句的形式,向我们介绍了我们的祖先在古老的原始森林自由自在的生活,表达了对大自然的赞美和对生活的热爱之情(www.e993.com)2024年7月11日。一、会认字祖(祖先)掏(掏蛋)逗(逗乐)蔷(蔷薇)薇(紫薇花)逮(逮住)忆(回忆)二、会写字祖(祖国)(祖先)啊(好啊)(天啊)...
二年级下册语文仿写句子,可打印!
第二天,蜘蛛的招牌又换了,上面写着:“帽子编织店,每位顾客只需付一元钱。”顾客来了,蜘蛛看到顾客后,直接吓得晕过去了,原来那位顾客竟是一头大象啊。10、《祖先的摇篮》在祖先的摇篮里,人们还会做什么?我想——我们的祖先可曾在这些大树下刮青苔,采蘑菇?曾在那片草地上,和蝴蝶跳舞,看蚂蚁搬家...
二年级下册句子仿写续写汇总,家长来看看!
第二天,蜘蛛的招牌又换了,上面写着:“帽子编织店,每位顾客只需付一元钱。”顾客来了,蜘蛛看到顾客后,直接吓得晕过去了,原来那位顾客竟是一头大象啊。10、《祖先的摇篮》在祖先的摇篮里,人们还会做什么?我想——我们的祖先可曾在这些大树下
统编版语文二年级(下)全册生字组词汇总
23、祖先的摇篮祖:祖国祖父祖先啊:啊哈是啊啊呦浓:浓烈浓眉浓妆望:看望守望望月蓝:天蓝宝蓝湛蓝摘:文摘摘引采摘掏:掏心掏空掏出赛:比赛赛马赛车忆:回忆记忆追忆24、当世界年纪还小的时候世:世界世代世俗界:边界地界分界...
意大利媒体专访曹谁:东西方多种文明的融合必将建立起大同世界
女权主义在中国并没有太大的影响,我想对于男女作家来说都是一样的,那就是让你的作品为更多的人关注,当然前提是你的作品是我们这个时代独一无二的。可能因为传统的原因,中国的男作家远比女作家多,可能是女作家的几倍,我想未来可能会改变。11-你与伊沙的论战发生在哪里?在社交媒体上?在电视上?