这座小城的夏日,有山野清风,有十里荷花,有火热美食...一起去追寻...
在山谷中开拓的漂流道中顺流而下,一路曲折不断,时而舒缓时而急速前行,保证让人心肝颤抖,一冲而下,心飞扬!两岸群山环抱,翠竹成林,林间飞鸟相呼,溪中游鱼无数,在寿仙谷漂流,体会大浪扑面、浪遇飞舟的激情,也能体会到潺潺流水、轻舟荡漾的浪漫。你要写夏天,就不能只写夏天。要写西瓜的甜,写雪糕的软,写小...
教师招聘:小学语文面试说课稿《荷花》
2、以读代讲法:“读”是理解课文,体会作者思想感情的有效手段,通过不同形式、不同要求的读,引导学生感受课文的语言美和文中描写的荷花美。四、说教学过程(一)利用多媒体,创设情境整合点:录像引入,整体感知教学这课时,我首先考虑的是如何让学生入情入境地感受荷花的美,于是在课开始时,我就把一池美丽动人...
闻到一阵神秘的花香
我凑近了些,仔细端详起这些花儿来:有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上就要破裂了似的;有的孤独地在边角偷偷地生长;有的成群结队的,好像是在商量着什么事;还有的弯下腰,似乎在水中寻觅什么。我不由得陶醉其中,竟幻想自己也成了一朵荷花,穿着雪白...
嗨~我拍到了你家门口的荷花!
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。地点:上海韩湘水博园,拍摄者:金岐峰这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。地点:华漕严家湾,拍摄者:丁须荣地点:闵行体育公园,拍摄者:丁须荣我忽然觉得...
三年级语文下册03:第一单元 第3课《荷花》课堂笔记、微课视频...
这一段按照从整体到局部的描写顺序,写出了荷花刚开、全开和未开的三种优美的姿态。用“两三瓣儿”“嫩黄色”“展开”“饱胀”等词语,写出了荷花花瓣的数量,花芯的颜色,以及花的样子,十分生动形象。“饱胀”“破裂”略带夸张,让静止的画面活了起来,给人一种呼之欲出的感觉。
赏“荷花”之姿 品“语文”之韵——记亳州市第一小学语文公开课活动
课堂中,耿老师抓住本文优美生动的句子请同学们一起交流赏析,突出荷花的“美”,让孩子们体会荷花的千姿百态(www.e993.com)2024年9月18日。如比喻句:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。把荷叶比作圆盘,突出荷叶的绿和大。排比句有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似...
我为课本画插画!看首都中小学生心中的课本插画什么样
雪地里的一群小画家,都在画什么呢?让我们荡起双桨,仿佛歌声回荡在耳边李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。这幅图让我立刻明白了什么叫“负荆请罪”鲁迅默默地回到座位上,就在那张旧书桌上刻了个“早”字,也把一个坚定的信念深深地刻在心里。
预习:三年级语文下册《荷花》,课堂笔记+同步练习题(答案)
5、说说你从哪些地方体会到了这一池荷花是“一大幅活的画”?从荷叶“挨挨挤挤”,白荷花在圆盘之间“冒出来”、花瓣儿“展开”、“露出”嫩黄色的小莲蓬、花骨朵儿“饱胀得马上要破裂“等词句中,我们可以感受到荷叶生长得很茂盛,白荷花竞相开放的勃勃生机和活力。这种景象美得就像一幅画。因为荷花是活的真实景...
人教版部编本三年级下册语文3《荷花》知识点、同步练习题
作者以丰富的想象,描写了荷花的___,展现了一幅___、___的荷塘景色,表达了作者___的情感。3.认写①读词语,不会读的在旁边做上标记。花瓣儿莲蓬花骨朵儿饱胀破裂姿势仿佛舞蹈翩翩起舞②认生字,给下面加红色的字注上拼音。挨挨挤挤随风...
2018厦门荷花什么时候开 厦门赏荷时间地图出炉
??绽放的荷花花瓣红白相间,清香怡人,引来蜂蝶采蜜;含苞欲放的花骨朵儿,饱胀得马上要胀开似的,像一个个腼腆的小姑娘,含笑伫立。??在这里,与众不同的是,市民可在木栈道上闲庭信步,近距离赏荷拍照。??“这些荷花看上去像‘水上花仙子’,穿梭其间犹如置身画中游,亲身融入荷塘中。”游客康女士称赞道,她...