小巴掌童话41、落叶

张秋生所写的小巴掌童话,不以故事情节的曲折离奇作为他苦心追求的目标,他能以一颗平常心来对待他的童话对象,让人们读起来,总是格外感到亲切而自然。

法国梧桐的叶子为什么像小巴掌?

因此,就有科学家猜想,这个巴掌一样的形状便于植物运输营养物质。植物的叶片时刻都在消耗很多水,叶绿体会通过光合作用,利用水和二氧化碳制造出很多营养物质。这些水从哪里来呢?植物的根可以吸水,通过维管束把水输送给叶片,并反过来把光合作用产生的营养物质输送回茎和根。叶片里的运输管道就是叶脉。如果叶片有哪片区域...

语文三年级上册统编版期中达标练习卷(一)(含答案)

(2)“每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。”这句话运用了比喻的修辞手法,而不是拟人,将“梧桐落叶”比作了“金色的小巴掌”,写出了落叶的美,该说法错误;(3)选文第二段写道“它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美”,落叶凌乱地排列在水泥...

部编1-3年级语文(上册)重点句子赏析

这句话用了比喻的修辞手法,把稻谷比作黄金,表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。3.冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻。一年农事了,大家笑盈盈。反映出农民心里愉悦的心情,一年的劳作在秋季大丰收,冬季农忙完了,心里特别高兴。课文4曹冲称象1.有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“...

部编三年级语文(上册)重点句子赏析,你掌握了吗

运用比喻,把“法国梧桐树的落叶”比作“金色的小巴掌”,形象的写出了法国梧桐树的形状像“小巴掌”,因为是“金黄金黄的叶子”,从颜色上又有了“金色的小巴掌”之比。2.它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。“然而”一词表示转折,将“不规则”、“凌乱”这些与美无关的词语与美联...

三年级上册语文第二单元知识梳理,可打印!

运用比喻,把“法国梧桐树的落叶”比作“金色的小巴掌”,形象的写出了法国梧桐树的形状像“小巴掌”,因为是“金黄金黄的叶子”,从颜色上又有了“金色的小巴掌”之比(www.e993.com)2024年11月5日。2.它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。“然而”一词表示转折,将“不规则”、“凌乱”这些与美无关的词语与美联...

期中复习:三年级上册语文课内阅读理解,附答案

每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。然而,这更增添了水泥道的美。6、秋天的雨1、结合课文内容写出“五彩缤纷”一词的意思:(形容色彩艳丽繁多)。与它相近的词语是(五颜六色)。

统编语文三年级(上)重点句子分析

运用比喻,把“法国梧桐树的落叶”比作“金色的小巴掌”,形象的写出了法国梧桐树的形状像“小巴掌”,因为是“金黄金黄的叶子”,从颜色上又有了“金色的小巴掌”之比。2.它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。“然而”一词表示转折,将“不规则”、“凌乱”这些与美无关的词语与美联...

三年级语文上册08:《铺满金色巴掌的水泥道》课堂笔记、微课视频...

把“法国梧桐树的落叶”比作“金色的小巴掌”,形象的写出了法国梧桐树的形状像“小巴掌”,因为是“金黄金黄的叶子”,从颜色上又有了“金色的小巴掌”之比。2.它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。“然而”一词表示转折,将“不规则”、“凌乱”这些与美无关的词语与美联系起来,还...