【学习摘记】张明刚《军履回望》连载(四十六)
有时碰上鬼子,敌人把刺刀卡在脖子上:“八格牙路!”可有了革命目标的孩子,生死关头也能视死如归。他们探敌情,送情报。有时人在打瞌睡,两条小腿却在拼命走。脚上穿着一双“芦花鞋”(用芦叶包脚),在芦苇荡里走得像飞一样。芦苇荡里风很大,冷森森的,一些小鬼和伤员的脸上都长了冻疮。我和同志们既做...
四年级语文下册33:第六单元 第21课《芦花鞋》课堂笔记、微课视频...
把鞋比作鸟窝和鸟,形象生动地表达了一家人对新编出的芦花鞋的喜爱之情。2、“当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸妈妈的手中编织出来时,全家人都很开心,两双鞋在一家人手里传来传去地看个没够。”说明全家人对这两双鞋很满意,从侧面表明了这两双芦花鞋做的很精致,很漂亮,也体现了全家人对这两双鞋的喜爱...
部编版四年级语文下册期末综合测试卷(附答案),孩子考前练习!
()的恐龙()的芦花鞋()的风景画()的双龙洞7.给加点的字选择正确的解释。(4分)赖A.依靠;B.责怪;C.不好,坏;D.不承认自己的错误或责任。(1)你欠别人的钱,这个账是赖不掉的。()(2)这件事大家都有责任,不能赖哪一个人。()
期末复习:四年级下册语文第5-8单元重点知识梳理,可打印
五、中心思想。本文讲述青铜一家编织芦花鞋,青铜冒雪坚持卖芦花鞋,最后因为一个人没有买到他的芦花鞋,他把自己脚上的鞋子脱下来,雪天赤脚追向买鞋人的故事,表达了作者对青铜勤劳、善良、懂事的品质的赞美之情。21.古诗三首一、给我会写的字组词。
长文短教 难文浅教
这个单元选编的《小英雄雨来》用序号标示每部分内容,《我们家的男子汉》用小标题,《芦花鞋》用空行的方式。三篇课文的课后思考练习题和阅读提示,都提出了用列小标题把握课文主要内容的阅读要求,提示了把握长文章主要内容的方法。每部分又可以视作一篇短文,降低了学生阅读的难度,也降低了教师理解、把握教科书的难度。
2020年春部编版人教版小学语文第八册4四年级下册全册教学反思
非常适合学生朗读,因此我让学生反复朗读,第一遍朗读体会文章的语言美,通过朗读让学生找到课文中的优美句子,并体会这样写的好处;第二遍朗读体会文章的情境美,边读边欣赏江南春水图,让学生通过文字和图片结合的方式,体会文章的情境美;第三遍朗读边读边想象,体会作者的情感美,作者写得这么美,表达了他什么样...
四年级下册第六单元一课一练+单元练习,可打印
2.《芦花鞋》主要讲了青铜为了增加家里收入,编织芦花鞋,跑进风雪里,冒雪卖芦花鞋,赤脚踏雪回家几件事,最后为了满足一个顾客的需求,脱下自己的穿的鞋卖给对方,表现了生长在艰苦环境中的孩子顽强的性格和善良的心灵。3.用“”画出上文中的比喻句,并说说有什么作用。