三台县各中小学:丰富多彩校园活动 促进学生健康快乐成长

然后杨院长深入班级对健康卫生知识进行了重点讲解,各班的学生都明白了爱护个人卫生的重要性,也知道了卫生和健康的联系,表示自己回家后一定勤洗手勤洗澡远离各种病毒和细菌。通过这次讲座,不仅提高了学生们的健康素养,还帮助他们掌握了实际应用技能,为提高学生们的健康素养,培养全面发展的优秀人才打下了坚实的基础。进...

全国首个学生心理健康主题研学基地在平阴启用

“心理健康问题,就像感冒发烧一样,是一种正常现象,关键是怎么正确面对和积极调整。”平阴县教育和体育局党组书记、局长孙海平介绍,平阴县打造学生心理健康成长研学基地,就是要通过研学实践、游戏体验等方式,打开大家认识心理问题的天窗,提高社会各界对心理问题的认识,树立正确的心理健康观念。在出现心理问题时,找到正确的...

加快构建高质量学生心理健康工作体系

与青少年灾后心理救助工作的长效性特征有机结合,将短期应急响应与长期心理康复两项主要任务相统一,协助相关部门开展对受灾青少年学生的组织管理、追踪干预、定期评估工作,进一步完善传统的自然灾害心理危机干预网络,提升青少年灾后心理救助的可及性、有效性。

合肥市安庆路第三小学大杨分校:专职督学入校督导学生心理健康及...

督学还强调,食品安全是学校工作的重中之重,必须严格落实食品安全管理制度,确保学生吃得安全、吃得健康。随后,督学查看了心理健康日常个体咨询记录,学生心理健康摸排记录。同时了解了心理老师的工作情况,查看了心理健康教师的课程表,询问了心理健康课的普及程度,并听取了相关负责人的汇报。此次督学检查,为学校进一步做好学...

重视大学生心理健康工作 呵护学生健康成长

放手让学生自主办心理活动,把心理健康课堂变得自由和放松,让学生的共情力与感染力迸发,才能打造出精品“大学生心理健康”课堂,才能激励学生自发辅导。用心助力学生全面成长“同学们,今天我们一起召开心理主题座谈会,大家坐在一起敞开心扉聊一下,你们认为最理想的室友是什么样子的。”工商管理221班的心理委员正在组织...

基于中学生心理健康干预的传统美学课程体系建设

“中国传统美学课程”包含10个主题,分别是香文化、茶文化、陶瓷文化、服饰文化、吟唱艺术、中国画、民族舞、花艺、篆刻、古琴艺术(www.e993.com)2024年11月8日。课程除了理论学习之外,还包括现场参观学习和实践操作学习。实践操作学习可以让学生舒缓情绪、深入体会中国传统文化之美,涵养学生身心,促进学生心理健康发展。

一心心智|校园全面情绪宣泄室建设新方案,关注学生心理健康

随着社会心理服务体系建设的不断深入,学校作为青少年心理成长的关键环境,其心理健康教育的价值愈发凸显。在这一背景下,情绪宣泄室作为心理咨询室的核心构成部分,其精心设计与有效运营,对于舒缓学生心理负荷、培育健康心理状态具有不可替代的作用。情绪宣泄室,作为学校心理健康教育体系中一颗璀璨的明珠,其核心宗旨在于为学生...

第三届青少年心理安全论坛在云南昆明举办

李镇西所做的此次调查结果也显示,教师、家长及心理和医学专业人士都普遍认为导致“问题学生”出现的首要原因是家庭教育缺失,其次是“社会环境的影响”和“个人性格特质”。大多数父母希望通过柔性的方式帮助孩子解决问题,呵护孩子健康成长。然而,由于家长观点陈旧、教育方法单一、缺乏学习提升的意识与渠道,导致了不少家长...

大学新生常见心理困惑有哪些?该如何解决?| 细说心语

学会重视情绪管理,增强心理韧性。在高学业表现和期待的压力下,新生必然会面临一定的情绪问题。因此,情绪管理是不可忽视的一环。学生应学会认识和理解自己的情绪,避免情绪积压或爆发。通过学习情绪调适的方法,如自我觉察、与朋友或导师沟通,及时释放负面情绪,从而维持心理健康和学业表现的平衡。

守护心灵助成长 多措并举促进学生心理健康

学生心理健康是中央重视、群众关注的一件大事,习近平总书记多次作出重要批示,党的二十大作出了部署要求。云南省高度重视学生心理健康,省委书记王宁同志在全省教育发展大会等会议上多次强调,要把学生心理健康当作事关长远的大事来抓。云南着力健全工作体系,提升服务水平,促进学生身心健康、全面发展。