《论语??季氏第十六》1季氏将伐颛臾
那颛臾,从前先王封它为东蒙山之主,而且在鲁国封域之内,这是鲁国的社稷之臣呀,为何要伐它呢?”冉有说:“我们那先生要伐它,我们两人都不主张呀。”先生说:“求呀!从前周任说过,先量你的能力来就你的职位,若力不胜任,便该辞去。就如一相瞽者,傥瞽者临危不抱持,跌不搀扶,还用这相者做什么呢...
闫春新:汉唐学者《春秋》经史双重视角的探讨
徒能说经,不晓上古,然则儒生,所谓“盲瞽”者也。王充看到了经书中史事的成分,但上古、当今之事并不能记于经书之内,这种想法便会催生出一种既区别又联系于经学的学术门类,即通古今而尤记当今之事的切实的学问,而史学便位列其中,甚至更进一步说其便就是这门学问。特别是到了隋唐,随着史学独立意识的进一步形成...
“观天地,察人事,明自身”的史,其起源和职任是如何演变的?
胡适《说“史”》认为,这个讲故事的人,才是史的真正起源:“古代传说里经常提到‘瞽,史’两种职业人。国语的周语里,召公有‘瞽献典、史献书’的话,又说:‘瞽史教诲,耆艾修之,而后王斟酌焉。’周语里,单襄公说:‘吾非瞽史,焉知天道?’很可能的是古代说故事的‘史’,编唱史诗的‘史’,也同后世说平话讲史...
《说文解字》第667课, 细说“瞽”, 成语振瞽发聋中的瞽是啥意思
2、瞽。读gǔ。《说文解字》给出的解释是:“瞽,目但有眹也。从目,鼓声。”形声字。本义是眼瞎。这里的“但有眹”,眹(读zhèn),本义是眼珠,瞳仁。依段玉裁《说文解字注》:“朕、俗作眹。誤。朕从舟。舟之縫理也。引伸之凡缝皆曰朕。但有朕者、才有缝而巳。”眹应作朕,即缝隙。眼睛只有一条小...
导致古代士人“娶瞽”事迹流行的原因是什么?
一、“娶瞽”事迹的书写模式元明清时期,士庶“娶瞽”事迹成为一种程式化的书写模式反复见载于各类文献中。这类“娶誓”书写主要分为两大类型:一是体现士人卓行的“娶替”书写,在这类书写模式中,不仅强调士人不悔婚约、不弃盲妻的卓行。通常也强调婚后士人与盲妻相庄如宾,且不置媵妾的婚后品质;二是强...
规范化办学座谈会上校长脱稿交流做好换老师家校沟通工作的3字诀
孔子说:“言未及之而言谓之躁,言及之而不言谓之隐,未见颜色而言谓之瞽(www.e993.com)2024年10月15日。”意思是:还没该说话,你就出来发表意见了,这叫草率;话已经说到这了,你本来应该自然而然地往下说,可你却吞吞吐吐,遮遮掩掩,这叫有话不说;不看别人的脸色,不观察判断,上来就说话,叫做盲目。说话的学问可大了。作为学校...
六个字,让一个家族出了36个皇后、36个驸马、35个宰相
凭借着这3个字,王吉居然渡过了一次次惊险,在官场上获得了很好的声誉,被汉宣帝刘询任命为谏议大夫,成了朝廷重臣。说话,体现着一个人的智慧。特别是年轻人,由于人生经验不足,经常在说话上吃亏。《论语》中,孔子讲了这样一句话:“侍于君子有三愆:言未及之而言谓之躁,言及之而不言谓之隐,未见颜色而言谓之瞽。
《中华字经》4000字无一重复!一篇韵文,便识天下汉字
《中华字经》号称四千,实有三千九百八十四“只学一篇韵文便识天下汉字”这句话说的似乎大了,但事实的确如此。郑州大学郭保华教授用三年多的时间将3984个汉字著成一篇韵文《中华字经》全文共九百九十六句,用字3984无一字相重,涵盖了百科又韵语成章,高难度的写作换来了识字教材的全方位突破,小学6年的识字量,二...
甲骨文上的辉煌(三)--商朝的经济文化科教
关于瞽宗的“瞽”字来历,学术界存在争议,部分学者认为瞽应取其本义--虽瞎但有眼珠(《说文》),瞽宗因其教师多为盲人而得名。商朝人十分迷信,认为盲人虽然看不到东西,但心智清明,容易掌握音律五行、礼数礼法,可以和神明沟通(受祭祀文化影响),因而盲人教师更易得到受教育和教书育人的机会。
2010年江苏省公务员考试《行测B类》
29.柔袁袋虐岩羁罚喜虞贷盏悬罪崖牮泉瞽A.5B.3C.1D.030.KEJLFSVMEKQIZOZEDSKA.1B.2C.3D.431.花木兰锦衣卫刘胡兰小花木棉花孔子A.1B.2C.3D.432.《四渡赤水战役》《忆秦娥·娄山关》《边城》A.0B.1C.2D.3...