常州威雅学校:让树参天成荫,让花尽情绽放
办学十余年来,常州威雅广揽海内外人才,组建了一支多元文化的领导团队和精英教学团队,其中包括二百多位中外籍教师(中外教比1:1)。他们正在以其行业领先的专业背景、丰富深厚的学科经验和饱满的教育热情,为威雅学子的成长之路保驾护航,助力10届毕业生全部圆梦海外名校,将全人教育理念化作涓涓细流,滋润每一位威雅学...
株洲市四中:市级学科带头人+7!
高中历史学科带头人匡志林,中共党员,高级教师,株洲市第八届、第九届高中历史学科带头人,株洲市“双名计划”高中历史工作室主持人,2023年乡村教育振兴计划——株洲市“质量提升·教师专业素养”强化培训(茶陵专项)中学历史班指导专家,市四中历史教研组组长。教学竞赛荣获全国一等奖1次、省一等奖2次、市校级奖励20...
??《中华活页文选(传统文化教学与研究)》是什么级别的期刊?
传统文化与学科融合_语文;传统文化与学科融合_数学;传统文化与学科融合_综合活动;传统文化与学科融合_英语;传统文化与学科融合_音乐;传统文化与学科融合_美术;传统文化与学科融合_思政;传统文化与学科融合_历史;传统文化与学科融合_德育;传统文化与学科融合_生物;传统文化论坛;传统文化与学科融合_地理;传统文化与学科融...
《文理导航》是什么级别的期刊?是正规期刊吗?能评职称吗?
《文理导航》是广大专家、学者、教师、学子发表论文、交流信息的重要平台。符合评职称要求,(单位有特殊要求除外)《文理导航》知网收录吗?知网维普收录《文理导航》收稿方向?课堂教学教法新探思路方法学科实践德育论衡往期收稿方向及文章题目参考论初中语文阅读与写作的有机结合初中历史项目式学习路径分析...
正在公示!为吉林省15所学校和49名教师点赞
生长德育以“1361”德育工程为抓手,序列开展活动,擦亮“生长教育”品牌。立足生长课堂,培植综合素养。学校以“生长教育”为基石,确立“三大校区、八大学科、六大主题”教研路径。创建了“8421-111”教师培养工程,开创了八大学科齐头并进的新局面,掀起了一轮轮科研兴校的热潮。14.通化县大泉源满族朝鲜族乡大川学校...
重庆市第一一0中学校:以“三心”党建为引领 从优质奔赴新优质
学校坚持落实“五育并举”,统一构建科学的评价机制,按照“质量评价+增值评价”的思路,从学生(关注学生学业成绩质量、品行素养、心理健康水平、体育健康水平、劳动素养等)和教师(注重教师学科育人效能、专业知识能力、论文撰写、自主学习、课堂驾驭等)两个维度开展评价(www.e993.com)2024年10月20日。显成效各项工作实现新跃升在“三心”党建引领下...
江苏省2024年全国五一劳动奖和全国工人先锋号推荐对象公示
作为全市出生缺陷防治的主导者,率先构建了区域性出生缺陷防治网络,实现了全链条、全覆盖的综合服务。作为医学遗传学科带头人,他率领团队创建江苏省妇幼保健重点学科、常州市重点实验室等。他先后发表学术论文100余篇,被列为省“333工程”培养对象,曾获国家卫计委妇幼健康先进个人、江苏省五一劳动奖章等荣誉称号。
学有优选④|荣怀小学:五育并举,让最美的童年闪耀|学校|教师|中...
方利:小学高级教师,绍兴市语文学科带头人,绍兴市教坛新秀,绍兴市十佳青年教师标兵,绍兴市名师培养对象,新课程实验工作全国优秀教师。曾获绍兴市语文优质课一等奖;多篇论文获诸暨市一等奖,多次指导学生文章在全国、省级报刊杂志发表。陈文龙:中学高级教师,诸暨市深化课程改革核心组成员,诸暨市优秀教师、优秀教育工作者、...
突显北京特色,突出学科本质!2023年北京中考语文、数学、物理试卷...
试卷充分体现语文学科文以载道、以文化人的特点,使学生在优质文化资源的浸润中增强文化认同,牢固树立文化自信。基础运用部分的选材展现了北京的历史文化和中国“航天精神”;古诗文阅读和默写取材于文学经典,引导学生感受中华优秀传统文化的魅力;议论文文本中诸多当代青年人的事例,让学生感受到革命传统给予他们的力量。
教学心智:学科德育务实的“有形之手”
“学科德育”,以教学为载体,以传授为媒介,充满着对教育的理解与寻味,体现着育人的价值与意义,表现着教育工作者的功力。根据上海中小学骨干教师德育实训基地的经验和广大教师的实践,可归纳为五个“一”。1、突出一个“本”字德育在学科教学中的渗透,最基本的就是树立育人为本的理念,人既是发展的第一主角,又...