基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡

推进基础教育规范管理,全面落实“规范管理年”的工作要求是保障教育秩序、激发教育新动能、构建教育新样态的重要举措;是推动基础教育治理水平和治理能力现代化的重要基石;是发挥基础教育在教育强国建设基点作用的必然要求。推进规范管理是落实立德树人根本任务的必然要求。基础教育指向学生全面而有个性的发展,是服务于人的...

理论丨邓继民:身心健康教育在小学德育中的重要性与实践

广义的德育是要符合学生身心发展特点建立正确的价值观、世界观和人生观,一旦学生的道德品质出现偏差和问题就会给社会带来不好的影响。身心健康教育是教育事业中不可或缺的一部分,尤其在小学德育中更显得尤为重要。由于小学生年龄比较小,其在人生阅历以及知识结构等方面不够丰富,基于心理层面来看,小学生的思想观念尚未完全...

【教育】坚持“五育合一” 全面发展素质教育‖梁玉钊 赵立策

德育,是使学生具有坚定正确的政治方向,具有社会主义思想觉悟和良好道德品质的教育,在五育中居于主导地位,对其他各育起着导向和保证作用。智育,主要是传授系统的现代文化科学知识,发展学生智力的教育,智育是全面发展教育的基础,以其系统的知识为其他各育提供科学依据。体育,是增强学生体质,发展体力和运动能力,养成锻炼...

湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践

党的二十大报告明确提出:“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化,优化区域教育资源配置,强化学前教育、特殊教育普惠发展,坚持高中阶段学校多样化发展。”加快缩小区域和城乡教育差距,让所有孩子都能上好学,是建设教育强国、办好人民满意的教育的必由之路。面对生源的流失、百姓的质疑,汨罗决定先从学校布局和体制机制改起...

重视学生全面发展 实施优质教育教学

坚持德育优先。创新德育工作思路,每月一主题、每月一活动,完善德育课程体系,抓住重大节点,多形式、多渠道开展春节、端午节主题教育活动,汲取中华优秀传统文化精髓,学习道德楷模精神内涵,让学生在活动中受教育、在活动中提水平、在活动中弘扬正能量。例如,在中国共产党成立100周年之际,开展“红色青春唱响一百”红歌韵律操...

幼儿一日活动中的德育教育

落实立德树人的根本教育任务是新时代幼儿教育的使命与职责(www.e993.com)2024年11月18日。幼儿的教育是一个循序渐进的过程,只有从每一天入手,在潜移默化中培养其各种良好习惯,使其接受各种正确的价值引领,才能够让幼儿不断成长为有用之才。笔者结合多年的幼儿教育工作经验,对于幼儿一日活动中的德育教育进行了具体探索。

张志勇:学校家庭社会协同育人的价值遵循、重要任务与策略选择 |...

从法律的角度对家长的家庭教育素养提出了很高的要求。(四)发挥各自育人优势促进学校家庭社会协同育人,绝不是让学校家庭社会都围绕学生的考试升学转,而是要发挥学校家庭社会教育的各自优势,促进学生的全面发展、健康成长。学校是文化育人的主阵地,家庭是生活教育的主战场,社会是实践教育的大舞台。所谓协同育人,从本质...

锚定教育强国目标 让教育成为冰城人民幸福生活最亮丽底色

教育以智育为重,中小学全面提升学生阅读、书写和表达能力,培育科学思维方式,培养学生独立思考、独立判断的思维能力,教育引导学生掌握正确学习方法,养成良好学习习惯。克服高功利化教学管理模式,关注学生转化工作,着力提高“后30%学生”的学业质量。市教育局不断深化“五育并举”,以德育为先,智育为重,体育为本,美育为...

柳斌:美育应该伴随人的一生

问:您如何理解艺术教育在促进人的全面发展中具有不可替代的重要作用?柳斌:美育和德育、智育、体育一样,是我们教育事业的重要组成部分,美育的特殊作用是德育、智育、体育所不能替代的。主要体现在通过审美的手段,影响人的心灵,并由此影响人的思想、感情、意志,乃至理想、奋斗目标和做人的价值追求等。教育要以理服人...

以德为先 全面发展

其中一个重要的原因,就是过分强调智育而忽视其他教育,尤其是德育。以人民为中心办教育,首先是以学生为中心办教育,需要把教育办到群众心坎上、办到学生亟需处,让学生充分享受到主动发展、全面发展、个性发展、终身发展的教育。如此,学生自主选择的机会多了,学校该有的教育做到位了,德智体美劳各方面素质自然得到提高。