【教研帮扶】深研高中英语教法学法,力促学生深度学习
她强调了语篇研读、单元整体教学的重要性,并提出了如何利用多模态、多主题和多形式的不同资源进行有效教学。她指出了当前教学中存在的困难与需求,如学生学习方式、学习内容的选择、对待英语基础薄弱学生的方法、分层作业设计等,并提出了教研共同体的建构、有效教研活动的统筹规划和组织等建议。罗永华还提出了“做有效的...
人教版义务教育英语新教材的编写理念、亮点及实施建议
教材是教育教学的基础资源,是学生重要的语言输入材料,对培养学生成为有理想、有本领、有担当,德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人至关重要。《义务教育课程方案(2022年版)》(以下简称“课程方案”)和《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称“义教课标”)实施已有两年多,遵循课程方案和义教课标理念编写的...
终于看到新版官方英语教材, 有几点发现我一定要和你说...
英语单词量达到了历史新高,但这并不意味着,孩子要死记硬背,因为新课标更加强调语篇、语境的整体性教学。部分单词一览,总体来说难度并不高,对“原版娃”来说可以降维式打击校内。第四点增加了自然拼读部分熟悉“原版英语圈”的大家一定听过很多次Phonics(自然拼读),在英语国家,孩子们在阅读启蒙阶段,一般都会...
9月语言学联合书单|揭开儿童语言发展之谜
本书在汉语和英语空间方位结构形式对比的基础上,对英语母语者习得汉语空间方位结构进行相对全面的实证研究。汉语和英语在表述空间方位时结构形式差异明显,对英语母语者的汉语习得构成挑战。本书将汉语本体研究、习得研究、教学研究进行互动,结合汉语和英语空间方位结构的对比研究成果,以及英语母语者习得汉语空间方位结构的实证...
2024年北京中考:物理、道法、英语三科试题评价来了
语言能力是英语学科核心素养的重要组成部分,也是学生文化意识、思维品质和学习能力发展与提升的基础。试题强调对基础语言知识和基本语言技能的考查。试题设计以语篇为载体,注重情境和应用,重点考查学生在语境中借助语言技能、准确使用语言知识的能力。例如,单项选择试题通过合理创设情境,重点考查初中阶段重点基础知识,如词汇、...
教育部教育考试院:2024年高考英语、物化生、史地政全国卷试题评析
教育部教育考试院命题专家表示,2024年高考英语全国卷以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以落实立德树人根本任务为目标,坚持“方向是核心,平稳是关键”的原则,试题命制依据高校人才选拔要求和国家课程标准,结合各地高中英语教学实际,聚焦立德树人,加强教考衔接,发挥对教学的正向引导作用,服务拔尖创新人才选拔,助力教育...
六安9位一线教师全面评析今年高考试卷|英语|备考|新课标|六安市|...
阅读C篇选取有关学习模式的语篇,通过对有纸化学习(printedtext)”和“可视化学习(videoandmedia)进行讨论,引导学生发展批判性思维和辩证思维,从自己的视角正确评判周围事物和不同观念,创造性地表达自己的观点和想法。体现了英语教学的核心素养。阅读D篇选取探究生物样本数据的可用性的语篇,指出实证研究发现的问题并...
浙江省2024年6月高考和选考科目试题评析
2024年6月浙江省历史选考试卷,立足新课程、新教材、新高考,围绕立德树人的根本任务,稳步创新,以新颖的试题情境综合考查学生的创新思维和创新意识,充分发挥了“服务选才”“引导教学”的基本功能。试卷呈现以下四大特点:一、立足基础,巧设情境,考查关键能力...
12月语言学联合书单|预期与意外|汉语地名学论纲_新浪财经_新浪网
《英语认知教学语法:理论与应用》林正军著,外语教学与研究出版社本书基于认知语法和教学语法构建了认知语法教学理论体系,列举了词汇、句子、时态、语态等不同层级和类别的英语认知教学语法研究,从认知的理论视角解读语法项目,从教学实践视角探讨认知语法与教学语法的融合,为革新语法教学理念和提升外语教学效率提供了新的...
如何做好英语读后续写题
语篇是英语教学的基础资源。深入研读语篇,把握主题意义、挖掘文化价值、分析文体特征和语言特点及其与主题意义的关联,对教师做好教学设计具有重要意义。对于高一的学生而言,读后续写完全是陌生的新题型,读后续写方面的训练应以故事类的记叙文为主,教师要指导学生联想语文写作中记叙文的故事六要素,紧抓中心,梳理文章脉络,...