传承延安精神,培育时代新人 ——以延安精神为引领的育人实践探索
通过一堂堂别开生面的“沉浸式、体验式、互动式”党史教育思政大课,让理想信念教育不再抽象和空洞。燃薪火之辉,瞻未来之路,凭志愿服务拓展育人之径。实践团队采取文化浸润、文化体验和文化传承等多种形式,构建走访延安各个红色教学点“闭环式”协同文化育人体系。针对不同宣讲群体,采用不同的讲述方式,打造多层发散、...
名师引领、特色创新,闵行这些针对幼儿的工作室成效如何?
在于通过潜移默化的方式,将礼仪教育的种子深植于幼儿心田,促进其在日常生活中的自然实践与习惯养成。“礼仪教育不应是空洞的说教,而应是通过孩子的亲身体验与深刻理解,使其内化为自身的行为准则。”在研究过程中,工作室发现,关注并回应孩子的情感需求,是提升礼仪教育效果的关键。通过游戏化的教学场景,如模拟地铁让座...
一堂好课的六大标准
实际上,思维活动与实践活动并不是截然分开的,思维活动的背后一定有社会实践的支撑,否则思维活动就会流于空洞;而社会实践活动的背后也一定有思维的参与,没有思维参与的社会实践活动是机械的、低效甚至无效的。学生深度参与的学习活动一定是在思维与实践之间双向融通、能够来回切换的。这也符合马克思主义认识论的原理,认识...
溯数据之源,强信息意识——基于UbD理论的数据大单元教学策略设计...
教师的教学设计未进行“一体化”的设计,偏重于技能训练,忽略现实问题解决与信息意识的培养。学生仅按照教师设置的程序框架进行,看似掌握实则模仿。③评价过于形式化,内容空洞,弱化“生成”。学生面对情境问题打开搜索引擎,对所获内容不加辨证就直接上交,数据更是未经加工无法有效支持观点呈现。学习不能只局限于表面,需...
构建以红色文化铸魂育人的多元化实践路径
红色文化可以为高校思想政治理论课教学提供取之不尽的历史人文素材作为教学案例,合理运用案例教学可以使空洞的理论变得生动形象、易于理解。高校思政课教师应当结合当前社会的热点问题,挖掘红色文化蕴含的精神品质与思想境界,充分发挥红色文化资源的育人作用,在思想政治理论课的教学内容中有针对性地融入贴近新时代青年大学生...
《写作》新刊︱严程:“过程性写作”教学法刍议
作为通识教育基石的通识写作课,不仅致力于提升学习者的写作素养,还关注写作产生的过程,即发现、研究和解决问题的过程,并通过教学手段和方法的运用将这一过程聚焦于学习者积极的自身经验,以期达到培养写作思维和习惯的目的(www.e993.com)2024年11月1日。据此提出的“过程性写作”教学法,正是在总结教学实践经验的基础上,对话国内外过程写作理念和前...
1969年-2023年历届诺贝尔经济学奖得主介绍(5万字长文收藏版)
他倡导的决策理论,是以社会系统理论为基础,吸收古典管理理论、行为科学和计算机科学等的内容而发展起来的一门边缘学科。西蒙的贡献主要包含以下三个方面:一是提出了管理的决策职能。在西蒙之前,决策被认为是计划职能的一部分,但西蒙提出决策才是管理的首要职能。二是提出了“已知最优”的概念,西蒙提出在资源和能力有限...
陈平原|我的教育理念及实践
此举起码让大家意识到,大学不是一个空洞的概念,而是一个知识共同体,一个由有血有肉、有学问有精神的人群组成的知识共同体。关于大学历史的讲述,不一定非板着面孔不可,完全可以讲得生动活泼。从“故事”入手来谈论“大学”,既怀想先贤,又充满生活情趣,很符合大众的阅读口味,才会一时间成为出版时尚。
...关安总经理为安徽工商管理学院MBA学子讲述全过程工程咨询实践...
为丰富运营管理课程教学形式,加强同学们对课程理论知识的理解及对全过程工程咨询的认识,2023年12月9日,运营管理课程组邀请12C4班校友、国华工程科技集团关安副总经理走进学院MBA课堂,以全新的视角结合自身企业优秀案例,给同学们带来了一场实操性极强的项目管理课程。
中医学徒出身,大学教书30多年,怎么学中医,他讲透了!
第二,脱离或者说缺乏临床实践。学中医脱离临床实践是最大的问题,中医必须进行临床实践。我记得上海中医药大学的老院长金寿山教授讲过一句话:“脱离实践讲理论,那是空洞的理论,耍的是花腔,好看不顶用。”这话讲到点子上了。有些人说理论头头是道,著作一本接一本,但连个感冒都看不好,这是什么中医呢?这就是学院...