石家庄市高邑县艺鸣学校小学部举办“2024艺鸣之春”语文诵读大赛

为激发学生朗读的兴趣与热情,培植热爱祖国语言文字的情感,养成良好的朗读习惯,提高学生的朗读水平和语文素养,3月6日、7日下午,艺鸣学校小学部在一至六年级开展了朗诵滋润心灵读书伴我成长“2024艺鸣之春”语文课文朗诵大赛。赛前,语文学科组拟定了周密的评比方案,制定了具体的评比标准,语文老师利用早读和阅读时间对学...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

为进一步深化教育教学改革,落实北京市教委2023年课改总结会上关于“课程建设年”的要求,以及密云区委教育工委、区教委在首届“云教论坛”暨中小学教育教学展示月活动总结会中提出的推进密云教育高质量发展的新理念、新思路,区教委制定了《密云区中小学课程建设改革提升行动方案》《密云区中小学课堂教学改革提升行动方案》...

初二语文部编版八年级上册第2课《首届诺贝尔奖颁发》课文朗读+...

2.能根据新闻的结构理清内容、层次,品析简洁语言。3.感触伟学家的伟大之处,培养学生热爱科学的精神,激发自信心。(二)学习重点认真阅读新闻,领会文章内容,了解这则新闻的意义,感触伟学家的伟大之处,培养学生热爱科学的精神,激发自信心。(三)预习导学1.资料链接★作者简介诺贝尔生于瑞典的斯德哥尔摩,是杰...

【教育聚焦】“为啥唯独不给我家孩子发奖状”,一家长在群里质问...

有人认为班主任不给学生发奖状应该也是有原因的,这些家长有些过于较真了。打开网易新闻查看精彩图片但绝大多数人却认为这位教师的处理方式不对,既然学生已经通过自己的努力取得了进步,就应该按照规矩将3张奖状发给排名前三的学生。家长都已经在问为什么没发奖状了,那肯定是学生觉得自己努力学习之后却没有获得奖状...

【望都好网民】杨文娟:“疫”“网”情深护“幼苗”

杨文娟是望都县高岭乡杨家村小学的一名英语老师,2020年新冠肺炎疫情期间,她以网络授课方式调整为契机,充分利用各类平台、各种资源,制定直播计划,完成教学任务,采取多种形式的教育教学方式拓展教学内容,呵护学生们的成长。学生隔空为武汉加油“备”之有心

山西省忻州市繁峙县实验小学:创建书香校园 任重而道远

经过为期一个月的图书漂流活动,学校做了阶段性的总结,评出了图书漂流优胜者(www.e993.com)2024年11月12日。一等奖获得者陈宇菲获得了机器人一台,其他同学获得学校“幸福银行”的积分币和奖状。这一举措极大地调动了学生读书的热情。7、教师朗读课文展示活动为了进一步营造书香校园,发挥教师的示范引领作用,学校每年都举行一次教师课文朗读展示活动。

海外传真:我在日本教华人子女学中文

经历了一年的艰辛努力,到小学语文三年级结束时,班里的每一个孩子都能在作文课的一个半小时之内写出一篇300字的命题作文,其中程度好的孩子已经不用拼音。到四年级结束,则都能写出400字以上的作文了。三、考试后发给奖状,引导孩子不断越超自己在日本的公立小学学习,是没有竞争的,学习成绩是个人隐私,老师绝不...