涪城区城西学区2024年春“素养立意下的初中英语听说课堂”教学...

通过观摩教师们的课堂表现,我们看到了新课标理念在教学中的实践和运用,也看到了我们教师在教学改革中的努力和进步。绵阳二中英语教研团队表示,将继续关注和支持英语教学改革,为培养更多具有国际视野的英语学习者贡献自己的力量。涪城区教研室相关负责人表示,随着初中英语教师展示活动的落幕,教育的舞台上又留下了一幕幕...

陕西省教育厅办公室关于公布“陕西省教师教育改革与教师发展研究...

经项目组自查、培养单位审核、专家评审及省教育厅综合评定,现对“新课标背景下提高初中语文学科学生分析能力策略研究”等105项项目结题验收结果进行公布(见附件),请本次验收通过的项目组于2024年7月1日前登录“陕西省教师教育改革与教师发展研究项目管理系统”...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

第二学习方式维“自主阅读与发现,合作探究与研讨,自省学习与建构,能动实践与创新”;第三教学方式维度:“基于支架式教学指导学生阅读,发现与提出问题,基于科学探究过程,创设真实性情境、驱动性问题、结构性活动,基于元认知策略,指导学生对学习过程、结果及价值不断地进行反省、概括合抽象,基于学科能力框架构建熟悉或陌生...

东岳中学承办市初中英语学业考试备考策略指导

一是立足教材,突出重点;二是探寻规律,精练考点;三是因材施教,激发潜能;四是方法引领,能力为重;五是查缺补漏,灵活拓展;六是研究考试,与时俱进。最后,张老师就学业考试试题命题原则进行了说明,并指出了英语学考的改革方向。会议最后,区教研员宋汶红老师对本次活动进行了总结,并为今后的复习备考工作提出了指导性...

太赞了!初中英语教师个性化作业设计案例,老师们快收藏起来!

通过与班中学生的座谈及对作业现状的观察与反思,我发现当前英语作业布置中的主要问题有:1.作业内容单调,缺乏典型性。今天抄单词、词组,明天抄写课文,后天做练习册,再后天做一张试卷……这样的作业布置全凭教师一张嘴,学生埋头做。布置的作业量有差异,作业内容枯燥无味,使得学生不感兴趣,往往应付完事,作业没有实效...

初中英语小组合作学习模式的探索与实践

实践证明,在初中英语课堂中采用小组合作式学习,将促使学生通过自主学习,成为课堂的主人,成为能够对自己学习负责的人,真正在学习实践中学会学习;同时通过合作式的交流,让学生在民主平等的基础上与他人互相合作,发挥同学间相互鼓励、相互启发的教育作用,让学生在主动参与的活动中完成合作意识的内化与协作能力的提高(www.e993.com)2024年11月26日。

范县初中英语教研活动在范县板桥实验中学举行

实验中学的张卫红老师，是一位认真、好学并且经验丰富的教师。她用分享故事的方式给我们讲解了《初英语阅读教学策略研究》。张老师主要从课前、课中和课后详细的说明了阅读的重要性和阅读的方法与技巧。张老师认为阅读教学应做到:keepongoing,nevergiveup!思源中学的晋坤老师就《如何进行有效的英语课堂教学》...

养成这些好习惯,学好初中英语并不难!

4.利用好纠错本将课内课外遇到的英语学习的疑难点以及考试中做错的题目,全部记入专门的笔记本,把答案写在同题背面,为以后的主动学习指明方向和重点。每次书面测试中把握不大的和做错的题目分别以不同的符号标出,课后认真思考,积极提问。任何疑问应在当天彻底解决。考过的试卷依次装订成册供复习时使用。

酒泉市第五届哲学社会科学奖、飞天文艺奖获奖名单

申报单位:敦煌市第二中学6.课题《基于核心素养的高中政治课“互联网+课题”教学改革策略研究》作者:邓新源、杨作生、邢铁军申报单位:甘肃省酒泉中学7.论文《酒泉奇石文化产业发展现状与思考》作者:王永江申报单位:酒泉市文化馆8.论文《如何提高高中生的英语书面表达水平》...

敦煌多部作品上榜!

申报单位:敦煌市第二中学6.课题《基于核心素养的高中政治课“互联网+课题”教学改革策略研究》作者:邓新源、杨作生、邢铁军申报单位:甘肃省酒泉中学7.论文《酒泉奇石文化产业发展现状与思考》作者:王永江申报单位:酒泉市文化馆8.论文《如何提高高中生的英语书面表达水平》...