2024年世界职业院校技能大赛总决赛教育与体育赛道(小学教育活动...

大赛以“技炫青春,能创未来”为主题,基于参赛学校专业优势和特点,体现出自主确定参赛项目名称、自主设计参赛项目内容、自主选择参赛设备“三个自主”。大赛全面检验了参赛选手的师德素养、专业知识水平、职业能力和创新水平。小学教育活动设计与实施组争夺赛不仅有助于全面考查参赛选手在小学教育人才培养过程中的理论水平...

教师去编化!多个教育类专业,被预警

从师范类专业毕业生近五年在小学从教的情况来看,小学教育专业毕业生在小学从教的比例明显高于其他专业,持续在六成以上;同时还可看出,体育教育、英语、音乐学、美术学专业毕业生在小学从教的比例有所上升。另外尤为值得关注的是,《2024年中国高职生就业报告》数据显示,近五年的高职红牌专业(指就业落实率、薪资和就业...

《教师教育蓝皮书:中国教师教育发展报告(2024)》在合肥发布

共计15篇,包括总报告、分报告、专题篇、区域篇、附录5个部分,聚焦小学教育主题,以大量翔实的数据,基于大数据分析技术对中国小学教师教育发展现状、经验、挑战、重点和热点问题进行了系统深入分析,建构了中国教师教育发展指数,测算了教师教育发展水平,为构建高质量教师教育体系提供参考资料和决策依据。

“印度人口超过中国”背后的教育考量

2022年,印度小学净入学率为99.5%,实现了1~5年级初等教育普及,但尚未实现8年义务教育全面普及(其初中净入学率和毛入学率分别为86.5%和89.0%),而我国在2011年就已全面普及九年义务教育。印度高中阶段毛入学率低于我国20个百分点。2022年,印度高中阶段毛入学率为71.3%,明显低于我国的91.6%。同时,印度中等职业教育发...

如何在小学美术教学中融合跨学科的实践研究

一、小学美术教育的现状1、学校在课程设置上的轻视与随意性。2、教师教学方法的传统与单一。3、略二、探索小学美术的综合教学，提升授课效率与质量（一）略（二）美术与音乐：视觉与听觉的双重盛宴（三）美术与英语：融合学科与生活的桥梁（四）略（五）略三、跨学科融合教学下的小学美术教育实效及其...

《中国教师教育发展报告(2024)》发布

教育领域著名专家学者撰写的分析报告,共计15篇,包括总报告、分报告、专题篇、区域篇、附录5个部分,聚焦小学教育主题,以大量翔实的数据,基于大数据分析技术对中国小学教师教育发展现状、经验、挑战、重点和热点问题进行了系统深入分析,建构了中国教师教育发展指数,测算了教师教育发展水平,为构建高质量教师教育体系提供参考...

河南日报农村版-农村中小学艺术教育师资建设现状及对策

然而,长期以来,受到社会环境、经济水平、教育资源等诸多客观因素的影响,农村艺术教育发展相对缓慢,农村中小学艺术教育师资紧缺问题尤为突出,师资建设现状不容乐观。艺术师资数量不足。农村中小学艺术教育师资数量普遍不足,许多学校甚至没有专业的专职艺术教师,不得不安排其他学科的教师兼任艺术课程的教学工作,导致艺术课程...

“师范热”降温,150万小学教师或将过剩!特别是语数等大课类老师...

2024年1月3日,麦可思研究院对外发布了《中国-世界高等教育趋势报告(2023)》。《报告》显示,已有多地教育部门要求控制高校教育类专业新增布点。北师大研究团队预测,到2035年,全国将有约150万小学教师、37万初中教师过剩。现行师资供给存在较为严重的结构性缺编,语数等大课类老师相对容易过剩,而艺术、体育、科学等小...

“拒学门诊”里的孩子

????她记得自己高考成绩出来的时候,“全家人像是疯了”。直到现在,每当她回忆起那一刻,“那种幸福感让我感觉很有力量”。现在她就读于小学教育专业,“希望我的学生能因为我变得自信”。????经历这番历练,叶芸觉得自己“对很多事情脱敏了”,家里的氛围也转变为“互相夸赞”。每当出现焦虑和不安的情绪,她总...

民族地区义务教育学校科学教育现状、问题及对策

调查发现，最后学历毕业专业为科学教育的教师，其任教小学科学课程的比例仅有7.1%。在小学科学和信息科技国家课程中，由文科类专业背景的教师兼任的比例分别为46.5%和43.4%，专业对口率低，一定程度上制约科学教育质量发展。学校科学教育经费保障不到位，课程资源开发有限，学生了解最新科技前沿、开展校外科学探究实践活动...