提升英语能力 展示良好形象
在平房区第八十五中学,学校将亚冬会的口号和办赛理念融入英语教学,并增加了一些实用的口语交流内容作为教学要点。鼓励学生们在放学回家后,作为一名小小英语老师,将学到的英语口语以及文明餐桌、文明交通、文明观赛等文明风尚内容与家长进行分享,提高了英语口语积累,提升了文明素养,让全家都成为亚冬会的文明使者,为亚冬...
中国英语口语培训行业现状调查研究及市场前景分析预测报告(2024年...
中国英语口语培训行业现状调查研究及市场前景分析预测报告(2024年版),英语口语培训是一个重要的语言学习领域,近年来随着全球化进程加快和在线教育技术的发展而得到了快速增长。当前市场上,英语口语培训不仅在教学方法和课程内容方面有所创新,还在师资力量和个性化学习
英语口语是“ChatGPT”教的!当AI老师进课堂,孩子们的学习方式大变样
无论是课前的前测练习,还是课中的互动探究,或是课后的练习评价,都实现了教学决策数据化、交流互动立体化、评价反馈即时化,创设了数据驱动下的课堂新形态——个性指导、动态分组。课堂上,AI数字画像精准定位每个孩子的优缺点,做到了个性化指导;教师借助大数据进行个性分组,实现分层教学;课后个性化作业布置,达到了精讲...
英语教师杂志英语教师杂志社英语教师编辑部2024年第2期目录
基于“产出导向法”的高中英语读写教学实践——以Unit2MoralsandVirtuesWorkbook:ReadingandWriting为例丁烽英;123-126文学体验阅读READ模式在高中英语阅读教学中的应用研究——以《老人与海》为例徐雪珂;127-130+134主题意义下的高中英语单元整体教学探究——以Unit6TheMedia为例李明娟;131-...
外教进课堂 | 双师共建,让英语课堂绽放活力
课堂上善于通过小组合作、师生互动、趣味游戏等方式,提高学生的口语和听力技巧,并鼓励学生进行自由演讲,全员参与,充分调动了学生的学习兴趣,激发学生学习英语的内驱力。善于运用多种学习方式,通过互动的课程设置,促使学生的发音和表达流利度进入到一个新的水平。Toni老师和蔼可亲,善于沟通,善于利用多种资源提高课堂教学...
快来!这里平均年龄29岁
5.英语口语流利,能读写测试相关英文资料;base:成都&珠海岗位:光学工程师1人01岗位职责:1.根据项目要求负责对产品打光经行光学仿真、设计——包括成像光路的原理、LED灯珠聚、散和混色设计2.评估样机打光方案的可行性,针对评审遗漏问题制定有效可行的DOE验证方案...
人工智能助力课堂教学,衢州龙游县开展小学英语口语课堂教学研讨活动
英语作为一门语言类学科,要灵活运用到日常生活中才有意义,为了使学生能更好地在英语课堂中得到实践,解决“哑巴”英语现状,衢州龙游县一直在探索和尝试。据悉,去年,龙游县在部分小学班级引进了AI听说课堂,逐步探索更多的英语学科教学新模式。通过营造真实的英语听说课堂场景、智能的口语评测技术,提升学生的英语听说...
强师专栏 | 英语口语教学(二):以听促说的策略与方法(附案例)
在听说教学的过程中,需要鼓励学生多听、多说,最终促使学生能听会说。从听前活动创设主题语境,激活学生知识背景;听中帮助学生抓住主要信息;到听后对语言内容的巩固等策略的运用,以听促说,听说结合,提高学生的英语口语表达能力。一、听前:为“说”埋下伏笔...
大学生“哑巴英语”现状分析及口语能力提升建议
现有教学体系引导学生偏重输入,进行大量的阅读或听力练习,而一定程度上忽视输出,导致输入的知识未能在转化为输出的过程中得到巩固,使得学生的英语思维没有得到充分发展。在口语交流中表现为无法理解对方表达的意思或理解出现偏差,无法直接理解英语而是在头脑中转换为汉语进行理解,以及语言组织速度慢等。英语思维能力的不足...
线下情景教学+口语测评,可瀚学堂想用AI完成英语教学闭环
他认为学生的对话表演其实非常适合情景教学,“我们希望情景教学是学生能够扮演的,能参与其中,这就是最情景的教育。”另外他还表示,相对于数理逻辑和编程逻辑,在小学阶段进行的英语学习,能通过对话形式锻炼语言逻辑,“在对话的过程中,我们需要不断思考对方在说什么,才能把话接上,这里面就一定会有思考和逻辑在...