中小学校全国教科规划立项课题的基本状况与提升路径

提升中小学校教科课题研究的水准,提高一线教师教育科研的科学性与有效性,有利于促进教科研工作对学科教学的系统规划和专业指导,以可持续的教研融合发展提高中小学校教育质量。针对上文呈现的现状和问题,从三个方面构建提升路径。1.统筹课题立项,由高校牵头开展合作研究中小学校的立项课题总数不多,立项层次相对较低。...

关于加强职业教育人才培养的建议

目前,集团成员企业每年接纳成员院校学生实习实训和入职就业近5000人。五、下步工作打算按照州委州政府工作部署,进一步加强职业教育人才培养力度,强化政策保障,为湘西州职业教育在乡村振兴背景下发展提供政策、人才等保障措施。再次感谢您对我州职业教育发展的关心和支持!??签发领导:田勇承办人员:彭艳萍联系电话:...

“双减”政策背景下北京学校家校社协同育人长效机制的实践研究

一、科学调研共育现状,达成价值共识没有调查就没有发言权,学校首先通过问卷和访谈两种形式对家长、教师和教育行政部门工作人员从家校社合作共育的意识状态、组织管理情况、共育方式和活动开展情况、成效满意度、影响因素、期望和建议等七个维度进行调研。通过调研,学校了解到:1.在家校社合作共育的意识方面,家长和教...

学习不能讲竞争——第三届青少年心理成长与心理健康教育论坛纪实

在朗心心理CEO王刚主持下,中国石油大学(北京)心理健康教育及咨询中心主任、学生工作处副处长邓听;山西省太原市迎泽区教育综合服务中心主任侯爱萍;中国人民大学附属中学实验小学学生发展中心主任张迎春;河北省石家庄二中德育科主任贡艳霞;中国传媒大学大一新生,江苏省苏州中学2023届毕业生金怡洁共同以《停止内卷,学校可以怎么...

2023年全国职业学校师德师风建设研讨会在天津召开|德育|教育|天津...

同时,12位专家学者围绕学校立德树人、教师团队建设、师德师风对策建议、中职德育工作等4个方面分别进行报告,并开展深入研讨。除报告和研讨环节外,与会嘉宾先后到天津职业技术师范大学工程实训中心、天津现代职业技术学院参观国家级实验教学示范中心和思想政治教育实践基地。

浅谈中华优秀传统文化融入新时代高校德育教育现状

1.高校德育教育融合传统文化教育的现状近年来,人们开始重新审视中华优秀传统文化的价值作用(www.e993.com)2024年11月17日。高校重视中华传统文化的积极影响,在高校内开展形式多样的传统文化进校园活动。学生可以选取优秀文学作品朗读研习,高校相关部门不定期举办文化课程系列讲座,传统节日时组织相关传统文化活动,增强校园文化氛围,使学生感受传统文化蕴涵...

侯天凤:和谐班集体构建的意义、现状及策略探析 | 德育建设

基于相关研究现状,结合和谐班集体构建中的问题,以理论与实践为基础,积极尝试从家长、教师、学校三方协同的角度进行和谐班集体构建的实践与探索,在探索中前进,在反思中改进,有利于不断促进班集体建设和谐向好发展,学生学业提升、品格塑造、人格养成;家长理解教育、支持教育、参与教育;教师培养学生、自我发展、同伴共进;有...

中小学生德育现状调查:道德素质积极、向上是主流,乐观情绪欠缺

对此，我们主要采用了座谈、访问、问卷等方式，调查了中小学德育工作者和相关学生，对中小学德育现状得出了一些初浅的认识和结论，再次分享给德育工作者及其广大教育工作者。一、当前中小学生道德素质的现状调查为调查、分析当前信息技术高度发达、市场经济条件下中小学生道德素质的现状、特点，我们于2020年11月选取本市...

2020年第一期吉锦来啦!| 吉锦第46期

她从新时代高校道德教育相关文件入手,结合相关理论对道德教育体现的时代性与系统性特征进行分析,并根据自身经验分享了高校道德教育的感受与体会。她认为,要发挥思政课程立德树人的作用,更要做好课程思政工作,在传授专业知识的基础上涵养学生道德素养;本科教育阶段应该加强引导学生自觉遵守科学道德准则;导师与学生的道德水平...

北京学校:“双减”背景下学校创新德育工作机制的研究

面对学校青年教师居多的现状,学校组织骨干力量,建立了若干工作方法体系,形成一系列工作机制,作为年轻教师的育人指南和行动纲领。老师们举一反三,灵活变通地运用在实际工作中,如“重点关注学生辅导工作机制”,由各年级各班上报需重点关注的学生,由心理、特教老师与班主任和德育工作人员组成每位重点关注学生工作小组,开展评...