教育部:学前教育学龄人口正持续减少 稳步增加公办资源供给
面对这一现状,教育部提出将着力优化普惠性资源布局结构,稳步增加公办资源供给。这一政策不仅是对当前问题的回应,更是对未来教育发展的积极探索。通过增加公办幼儿园的数量和提升办学条件,可以有效缓解家长们对学位不足的担忧。同时,优化教师队伍配置,提高教师素质,也是推动学前教育普及的重要一步。除了资源配置的问...
我国残疾儿童学前教育:现状、挑战与发展对策
可见,发展残疾儿童学前教育,提升残疾儿童学前教育的质量,已经成为特殊教育体系发展与完善的重要一环。残疾儿童接受早期教育也是促进残疾儿童最大化发展,实现教育公平与社会和谐的迫切之需。学前教育阶段是学生教育培养中最为基础且重要的阶段,—6岁是儿童发展的关键期,对于有发展风险的高危儿童,以及已经确认有发育...
...全国在园幼儿总数减少534.57万人【附学前教育市场现状分析】
可见,我国学前教育师资在城乡分布上存在严重不均,乡村学前教育师资力量相对薄弱。低生育率直接导致学前教育阶段学生数量的减少,这对幼儿园的招生和运营产生了影响。此外,低生育率也意味着人口老龄化趋势的加剧,对幼儿园的师资队伍和教学内容提出了新的挑战。因此,幼儿园需要调整规模和运营方式,以适应学生数量的减少和家...
定远县政协调研学前教育普及普惠创建工作
为推动创建学前教育普及普惠工作的进一步发展,5月8日上午,定远县政协副主席张玲、县政协教科卫体委主任王光明等政协领导、政协委员深入定远县部分公民办幼儿园开展专项调研工作。调研过程中,委员们实地走访了城西幼儿园、瑞阳华府幼儿园、拂晓幼儿园等,详细了解了幼儿园的办学情况、师资力量、教育设施等方面的现状。他...
“两相融合”推动学前教育扩优提质
户外表演区,孩子们尽情玩着游戏;粉扇子、大金龙,非遗“地花鼓”表演引得村民驻足观看……最近,湖南省益阳市南县三仙湖镇中心幼儿园举办了别开生面的片区教研主题活动,这是南县“学前教育共同体”及“教研指导工作组”两相融合的一幕。2023年5月起,南县学前教育实施城镇一体化管理,建立学前教育共同体,划分4个联合指...
研究:学前教育迎来总供求平衡拐点 师资需求骤减挑战加剧
数据显示,2020年在园儿童数量达到历史高点,约为4818万,普及率高达85.20%(www.e993.com)2024年10月23日。然而,从2021年起,学前教育开始步入总供求平衡的转折点,2022年和2023年在园儿童规模显著缩小,特别是2023年,较前一年锐减超过500万,较2020年的峰值下降超过15%。展望未来,报告预测2023年后在园儿童总数将急剧下降,到2025年,即便按较高的...
引领学前教育高质量发展 聚焦育幼底线共筑美好童年
作为省会城市,哈尔滨市在学前教育改革与发展中一直充分发挥责任担当与典型示范作用,启动实施哈尔滨市学前教育优质惠民工程,着力构建“425”学前教育高质量发展体系,多措并举、多点发力,全面推动学前教育优质普惠发展。黑龙江省教育厅“幸福尔滨友好童行”新时代学前教育高质量发展交流研讨大会成功举办,不仅展现了哈市学前教育...
结合社会需求 培养学前教育专业人才
面对新形势、新任务和新挑战,福建幼高专秉承“学高为师,身正为范”的校训精神,紧扣新时代党和国家对学前教育专业人才培养的需求,立足福建区域学前教育发展现状,充分发挥学前教育专业国家职业教育教师教学创新团队的前瞻性和专业性优势,为福建省培养了数以万计的优秀师资,培训了数万名园长与学科带头人,为推动学前教育...
...2025年)》《娄底市学前教育发展提升行动计划(2024-2025年)》的...
当前我市学前教育虽然实现了基本普及目标,但还存在着经费投入不足、教师待遇保障不到位、科学保教水平有待提高等问题。同时,随着人口出生率下降,给学前教育发展带来新的挑战和机遇。《学前行动方案》立足我市学前教育的现状和面临的形势,在补齐普惠性资源短板的同时,把工作重心转移到完善体制机制和提高学前教育质量上来,...
特色工作 | 中国农村留守儿童的最新状况和变动趋势:2010~2020
父母外出务工对农村留守儿童教育的影响一直是备受关注的议题。研究发现,与农村非留守儿童相比,农村留守儿童的受教育机会与农村儿童整体相比不再有明显优势,且面临更严重的超龄就学问题。(一)3~5岁农村留守儿童入园(入学)情况当前80.7%的3~5岁学前教育阶段农村留守儿童正在接受学前教育,另有4.6%已经提前就读小学,剩...