携手迈向国际中文教育美好未来——2024世界中文大会走笔

中文学习需求的增长，对国际中文教育高效规范发展提出了更高的要求。大会上，嘉宾们广泛交流，充分讨论，认为加强国际中文教育标准建设、打造高水平中文教师队伍是当前工作的重要方面。“历时一年六易其稿，今天终于可以和大家见面了！”大会期间的“国际中文教育标准研发与应用”研讨会上，有关方面发布了《国际中文教育标...

携手迈向国际中文教育美好未来

“10年前,我们成立了中东欧汉语培训中心,不仅培养匈牙利的中文教师,也给整个中东欧国家的教师提供培训。”匈牙利知名汉学家、罗兰大学副校长郝清新从自身经历出发,介绍了国际中文教育本土化的重要性,“中东欧有些城市只有一名本土中文教师。通过我们中心的培训,他们有机会彼此交流,提高中文教育水平”。2022年,柬埔寨中文...

中国教育力量挺进新加坡:海外办学成首选?

国际竞争日益激烈,中国需要培养更多具有国际视野、跨文化沟通能力和专业技能的国际化人才,以适应全球经济一体化和跨国企业发展的需要;在竞争日益激烈的教育平台上,中国教育国际化的步伐将进一步加快,新加坡这块热土,便成了海外办学的首选地。目前,中国教育走进新加坡的方式主要有国际合作办学和直接落地开设学校两种方式。

“一带一路”倡议下国际中文教育高质量发展研讨会在西京学院举办

研讨会汇聚各方智慧力量,深入分析了当前国际中文教育现状,共同探究如何通过创新教学方法和技术工具有效提升国际中文教育质量,为“一带一路”倡议下的国际合作和文化交流提供了坚实可靠的语言基础和人文支持,对共同推动国际中文教育在加强中外语言文化交流中显示出更重要的现实意义。开幕式前,西京学院校长任芳与受邀领导和...

跨学科教育、国际化师资,西浦如何提高学生竞争力?

人文社科学院:国际化课堂,升学就业前景更好西浦人文社科学院下设中国研究、国际关系、媒体与传播学、应用语言学、文学与翻译5个系,同时开设了汉语国际教育教学、国际事务与国际关系、传播学、英语研究、传媒英语、金融英语、国际商务英语、翻译8个本科专业。

孙宜学:国际中文教育要助力塑造中国大国形象

经过近20年的快速发展期,以新冠疫情始终为标志性阶段,国际中文教育作为中国软实力的代表性符号,遭受污名化程度加剧,发展阻力加剧,阻力范围加大,多米诺骨牌效应明显,国国不同,但中文刚需仍普遍存在且局部强劲,中国台湾、新加坡、海外中文教育机构在抢占世界中文教育市场份额,世界中文教育在动荡中调整结构和格局,不进则退、...

新加坡三大本土国际学校之:英华国际

新加坡英华国际学校Anglo-ChineseSchool(International),简称ACSInternational,该校创建至今,已培养出无数优秀学子。作为拥有百年历史的名校,如今的英华教育集团旗下共有六所学校,包括英华学校、英华小学、英华中学、英华自主中学、英华初级学院以及英华国际学校,在校生总数高达9000人。

又一全球教育联盟成立!华东师大是牵头单位

国际汉语文化学院院长朱国华解读联盟发展规划战略国际汉语文化学院院长朱国华作联盟发展规划战略解读。他指出,联盟将在全球中文教师教学模式变革、理论研究范式迭代、师资队伍培养培训、国际中文教师教育精品课程建设、国际中文教师数据库建设等多维度打造合作共享平台,以促进国际中文教师专业能力发展,从而构建国际中文教师教育的...

重庆师范大学:深化合作模式,推动高水平开放办学

2013年,学校荣膺“国家汉语国际推广师资培训基地(重庆)”,以此为契机,学校大力发展国际中文教育,构建了国际中文教育、师范教育、职业教育并驾齐驱的“三驾马车”特色办学格局。十多年来,基地承担大量国家项目任务,建成国家公派教师、志愿者选拔培训西部中心,承办全球孔院中方院长培训、国际中文教育师资培训、志愿者培训...

新媒:看好中国机会 印尼年轻人兴起汉语热

参考消息网11月29日报道新加坡《海峡时报》网站11月25日刊登题为《在与中国关系更加密切的背景下,更多印尼年轻人正为获得就业机会学习中文》的报道,报道编译如下:在雅加达附近唐格朗的才明华文教育中心,15个学生正全神贯注地等待女教师赫莉娜的提问。“你们知道老师喜欢吃什么吗?”她用汉语问道。