...郑州市基础教育教学研究室深入管城区开展课堂教学调研活动

促进学生的可持续发展,提升管城回族区课堂教学质量,9月19日上午,郑州市基础教育教学研究室主任张五敏、副主任孙红保及各学段学科教研员莅临管城回族区开展以“指向学科核心素养的课堂教学”为主题的调研活动。

长沙县时中中心小学开展“素养培育的教学评一体化课堂教学模式...

华声在线6月27日讯（通讯员孙琳彭丽）近日，主题为“指向素养培育的教学评一体化课堂教学模式研究”研修活动在长沙县时中中心小学开展。首堂是英语组浣溪沙老师带来的展示课。浣溪沙以Quickresponse游戏导入国际儿童节话题，通过看、猜、听、读、说等由浅入深的学习理解、应用实践、迁移创新活动，引导孩子们在感知...

理论结合实践 脚下就是课堂 市委党校在职研究生班开展现场教学活动

华龙网讯(通讯员周神青)为进一步增强生态文明意识,丰富教学内容,3月30日,中共重庆市委党校2022级在职研究生公共管理1班全体师生前往广阳岛开展“拥抱生态、建功文明、绿色广阳”现场教学活动。本次教学活动,主要采用现场调研走访的教学形式,通过对广阳岛生态修复的实地考察,研究重庆生态文明建设的重点、难点、解决途径...

“知·行·创”融合:构建小学信息科技“3+X”教学模式的探索与实践

1.分析教学现状文献收集与分析:通过学术数据库、教育期刊、专业论坛等渠道,广泛搜集国内外关于小学信息科技教学、创新教育、项目式学习等领域的最新研究成果和理论文章,了解当前的教学理念和实践趋势。问卷调查:设计涵盖教师教学方法、学生学习体验、创新能力培养现状等多维度的问卷,向不同年级的小学信息科技教师和学生发...

陕西省教育厅办公室关于公布“陕西省教师教育改革与教师发展研究...

按照陕西省教育厅办公室《关于开展“陕西省教师教育改革与教师发展研究项目”首批人才专项项目结题验收工作的通知》(陕教师办〔2023〕54号)有关要求,经项目组自查、培养单位审核、专家评审及省教育厅综合评定,现对“新课标背景下提高初中语文学科学生分析能力策略研究”等105项项目结题验收结果进行公布(见附件),请本次...

经验分享、现场签约!河南县中帮扶共建再发力!

在镇平和南召开始启动“智慧云校”建设,捐赠的相关设施设备已经到位,可以充分发挥河南省实验中学教育数智化资源优势,尽快实现全链条、成体系的数字学科资源覆盖,让兄弟学校的师生足不出校就可以与河南省实验中学共享优质教学资源,实现课程共享、课堂同步、评价一致、教研统一、活动互鉴、资源覆盖(www.e993.com)2024年11月20日。

理论与实践 | 新课改背景下小学数学课堂创新模式探究

在新课改下,小学数学课堂教学的现状呈现出以下特点:教学观念逐渐转变,教师注重学生的主体地位和自主学习能力的培养;教学内容更加贴近生活,让学生能够将所学知识应用到实际生活中去;教学方法多样化,包括启发式教学、小组合作学习和游戏化教学等,以激发学生的学习兴趣和积极性;评价方式更加多元化,除了传统的笔试外,还包括口...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年|教学|语文|思政|足球...

一是积极推进课堂教学变革,不断促进学生思维进阶。学校基于拔尖创新人才发展的需要,不断推动学生思维进阶,建立了高校研究生进校开展课后服务辅导机制,通过课程教学、开展活动、人际沟通等形式拓展学生知识、见识和思维视野,为提升高阶思维打好基础。二是着眼于创新课程建设,做好优势智能和特长培育。学校构建通识类课程(...

大家云集,稀缺课程:浙江大学艺术品收藏与鉴赏高级研修班

利用浙江大学艺术与考古博物馆的收藏和展览,进行实物与实景教学。走访国内博物馆、美术馆、考古遗址、拍卖会现场,通过实地、实物的观摩考察,补充和消化课堂知识。课程模块模块一课堂教学中国艺术品收藏的历史与现状、书画收藏与鉴赏、金石收藏与鉴赏、瓷器收藏与鉴赏、佛像收藏与鉴赏、古玉收藏与鉴赏...

基于STEAM理论的智慧课堂教学模式研究与设计

本研究从分析STEAM理念与智慧课堂的内在联系出发,通过查阅文献以及结合调研,分析了基于STEAM理论的智慧课堂教学现状。最后,从情境与问题、探究与数学、工程与制作、创意与扩展以及评价与反思五个环节构建出基于STEAM理论的智慧课堂教学模式,并针对七年级信息技术3D打印内容“制作水杯”进行了教学设计,旨在教学过程中有机融合...