乐山七中:立足核心素养,探索“研创”课堂
通过对比实验组和对照组在不同教学策略下的学习成果,可以更科学地评估这些策略的实际效果。同时,建议在实验设计中增加样本量和多样性,以确保结果的可靠性和普适性。注重阅读教学到悦读的转变:最终目标是使阅读教学从单一的技能训练转变为学生乐于参与的活动。为此,建议在研究中加入对阅读兴趣和动机的调查和分析,探索如...
小学低年级语文阅读能力培养研究
当然,除了运用多媒体信息技术对阅读教学方式进行创新以外,还可以采取角色扮演的形式,或是进行阅读竞赛,这些都要与实际的教学内容相结合,只有这样,才能突破传统的教学理念,在阅读教学方式上进行创新,保证阅读教学的顺利进行。(三)优化培养阅读能力教学方法在小学阶段,除了要使学生具备基本的阅读技能外,更重要的是要使...
笔谈|全球高等教育研究的未来
再如,高校教师大都受过严格的科研训练,但是没有接受过课程教学法训练,不掌握课程教学理论与技巧,不了解学生认知心理与学生发展规律,更多是根据经验开展课程教学和人才培养活动,这与高等教育课程教学理论和应用研究匮乏,对教师教学学术支撑严重不足密切相关。三、高等教育研究的未来进路为改变现状,笔者认为高等教育研究需...
《写作》新刊︱严程:“过程性写作”教学法刍议
据此提出的“过程性写作”教学法,正是在总结教学实践经验的基础上,对话国内外过程写作理念和前沿理论,尝试从教师角色、教学流程、干预手段和理论反思方面,建立全过程写作课独特的教学理念和育人路径,以期为以写作课为代表的学习者主体化课堂提供可能的新思路。写作与阅读是智识者呈现、传播、获取、交流知识与观点的主要...
全球与中国教育信息化行业现状调研与发展趋势预测报告(2024版)
智能化教育将利用人工智能技术,实现智能辅导、自动批改和学习效果评估,提升教学效率。公平接入则意味着缩小数字鸿沟,提供平等的教育机会,无论是在城市还是偏远地区。《全球与中国教育信息化行业现状调研与发展趋势预测报告(2024版)》在多年教育信息化行业研究结论的基础上,结合全球及中国教育信息化行业市场的发展现状,...
深度学习理论在高校英语阅读教学中的实践探析
在深度学习理念的指导下,高校英语教师在阅读教学中,要采取多种策略,帮助学生提高阅读能力和语言综合运用能力(www.e993.com)2024年10月16日。精心选择阅读材料,确保阅读材料的多元性。高校英语阅读教学中,阅读材料是核心组成部分,也是开展英语阅读深度学习的重要前提条件。学生阅读到什么样的材料会直接影响到整体阅读教学的质量,也会影响到学生参与阅读...
密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年
为了落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,深化教育教学改革,探索拔尖创新人才培养机制和模式,密云区第六中学以“科技系列课程”“初高衔接课程”为突破口,依托研究院所丰富的科技资源和集团化办学优势,将学校科技教育需求与国家高端科技资源转化相结合,深度挖掘学生的潜能,打造特色科学领域课程,通过动手实践、成...
英语教师杂志英语教师杂志社英语教师编辑部2024年第2期目录
信息技术与小学英语教学有效整合的策略探究袁堂凤;49-51+59调查报告中巴大学生英语感叹句语调格局对比研究李灵婳;周卫京;52-54初中英语作业设计的调查与优化策略研究张小燕;蓝观平;周旋;55-59国内特殊学校学生英语分级阅读现状调查研究——以北京某学校为例...
探索评价理论态度系统在大学英语教学中的应用
而利用评价理论态度系统,学生在快速掌握文章中心思想的基础上,对文章中的评价资源能够进行更好的考察,从而更好地运用介入与级差系统,也能够更好的把握作者的态度,提高学生对文章的整体分析能力,触及阅读理解的本质,提高学生的阅读能力。四、评价理论视域下大学英语阅读教学策略...
2024年下半年教师资格考试题型与内容说明|教学|德育|科学|素质...
中小学教师资格考试笔试主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识;科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科(专业)领域的基本知识,教学设计、实施、评价的知识和方法,运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的...