学术探讨|强化幼儿园教师音乐素养 提升音乐教学质量

教师可以将角色扮演游戏与音乐教学进行融合,通过表演来学习音乐的基本元素,或设计带有音乐元素的运动游戏,让幼儿跟随音乐节奏进行跳舞或跑步,从而推动幼儿逐渐掌握音乐的节奏变化,学会在运动中协调身体与音乐的配合。坚持以德育人在幼儿园教师音乐素养培育中融入师德教育在音乐教学中,幼儿园教师对待幼儿的态度和情感至关...

《西部皮革》是什么级别的期刊?是正规期刊吗?能评职称吗?

材料与应用;标准与管理;专项调查;工艺与技术;职业教育;生态与环境;文化与设计;学术与探讨;艺术广角往期收稿方向及文章题目参考材料与应用废弃胶原改性及其应用研究标准与管理纺织服装企业ESG信息披露“漂绿”问题探讨纺织品色牢度检测中光谱相似性模型的构建专项调查生成式人工智能时代的服装设计表州侗族非选...

李旭:杜威“教育即生活”的内涵特征、中国境遇及当代启示

如历史和地理;三是掌握智力交流或探究的形式、方法的学科,如阅读、语法和算术。”[6]针对幼儿教育,实验学校将幼儿(4~5岁)的工作视为家庭活动的扩展,目的在于保持经验的连续性,避免幼儿家庭经验与幼儿园经验的割裂;幼儿一天的活动主要包括谈话、建设性工作、讲故事、唱歌和游戏。

浅析高职学前教育课程教学实践

树立知识、能力和素质三维目标体系,融入职业教育和教师教育,培养科学精神、家国情怀、融合教育意识和社会主义核心价值观,将思政元素和思政案例自然融入实践教学中,在渗透思政教育的同时,引导未来幼儿教师树立课程思政的意识,掌握课程思政设计的方法和要领,以便在未来工作中也能践行思政育人。

浅析以幼儿为本的游戏教学模式

推行以幼儿为本的游戏教学模式,是为了让幼儿园的课程符合幼儿的思维,让幼儿在参与游戏的过程中,既受到隐性教育,又受到显性教育。以幼儿为本的游戏教学模式,就是把课程游戏化的过程,使课程更加贴近幼儿的学习特点及兴趣需要。下面,笔者结合自身教学实践,就实施该教学模式进行交流探讨。

浅析我国少儿财商教育现状及发展路径

由此，笔者总结我国少儿财商教育现状及解决路径如下：（1）家庭层面，对少儿财商教育重视程度不足少儿财商作为个人品格的重要部分，家长应认识到，尽早培养财商，对于子女未来的生活质量和财产安全都具有重大的积极意义(www.e993.com)2024年11月11日。财商培养是一套完整的教育体系，除在生活中有意锻炼子女的财商之外，也应鼓励子女通过少儿财商教育课程...

“园丁”邓海玲:坚守初心践行幼儿教育 以爱育爱用心立德树人

她会在业余时间重新领会《3-6岁幼儿学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》等文件精神，阅读《幼儿教育心理学》、《学前教育研究》等教育理论书籍，积极关注最新教育教学的动态，经常利用寒暑假是积极参加线上培训或自费学习幼儿园班级管理和家园沟通等课程，努力将新理念新方法运用到实际教学中，并充分发挥幼儿的自主性...

浅析融合教育理念发展与师范院校人才培养

传统教学中,特殊需要儿童接受的个性化特殊教育与普通教育是隔离的,但融合教育是将轻度的特殊需要儿童纳入到普通教育的队列中,让轻度的特殊需要儿童与普通儿童共同学习与成长。融合教育和特殊教育相辅相成,特殊教育的前期以及在进行融合教育阶段的过程中需要根据儿童的实际情况进行单独的特殊教育,让幼儿既可以在幼儿园与...

铜川印台区城关第二幼儿园园长吉喜会:不改初心执著教育

她带头参加教科研活动,从课程体系的构造、室内外环境的创设,月主题预设及生成上内容的取舍,课程游戏化的落实、研课磨课……她用亲力亲的行动引领教师成长,用科学严谨的态度对待幼儿的学习与发展,为教师的专业成长和幼儿园工作的开展搭建了交流、竞争、发展的平台,打造出一支素质高,业务强的教师队伍。

陈一郎:小天地里的大运动,浅析幼儿园运动的基本展开内容与形式

一、幼儿园运动常见的基本开展内容与形式幼儿园的运动大概有哪些板块?有哪些运动的基本内容?分别是运动游戏,集体运动的教学活动、亲子运动会、操节活动和专题专项活动。聚焦在运动游戏和集体教学活动中,这两类之间有什么关系?01.分散区域运动游戏以孩子为主导,孩子发起的通过一些环境的创设,孩子自由自主的进行一些...