提升公众科学素养,SMG连推两档节目《执牛耳者》《未来之城》
中国科协发布的第十三次中国公民科学素质抽样调查结果显示,2023年,中国公民具备科学素质的比例达14.14%,较2022年提高1.21%。在上海,市民科学素质的提升进一步点燃了公众参与科学活动的热情。除“貉口普查”之外,包括“鸟撞调查”“昆虫家谱”在内的多个公众参与科学项目,也受到了广泛关注。“上海蝴蝶生存现状监测”项...
亲子阅读:共沐书香 陪伴成长——我国亲子阅读的现状调查及思考
学校应积极引入前沿科技手段,加强对亲子阅读的科学方法指导。通过公众号、视频号等学校融媒体平台,利用直播、短视频等热门形式推广、交流亲子阅读成果,激励亲子阅读活动的开展;同时,应借助学校专业教育资源与评估系统,帮助家庭筛选市场上适合的音视频、VR、AR等新形式阅读产品引入校园,提供家庭亲子阅读体验机会,推动前沿科技...
滁州学院学生开展青少年科学素养暑期调研
近日,滁州学院青少年科学素养提升研究小分队为调查科技强国背景下青少年科学素养的现状,赴滁州市科技馆、图书馆组织及部分中小学开展暑期社会实践调研。此次调研团队精心设计出了一套多维度、跨年级的调查问卷,旨在全面而精准地捕捉青少年科学素养现状。在市科技馆,团队成员们以创新的视角和多样的互动方式,深入了解当前青少...
中国少有气候怀疑论者,是因为我们的科学素养更高吗?
经过多年努力,中国2022年公民具备科学素质的比例达12.93%,比2020年的10.56%提高了2.37个百分点,尽管绝对值仍然有待提高,但历次的调研都显示,公民科学素质增幅巨大。在气候议题上,我们的研究表明,公众科学素质的水平确实可以负向预测人们对气候怀疑论的态度以及对特定气候阴谋论的信赖程度,但是系数并不太高。...
科学传播模式演变与科技创新交互机制的探析和思考
根据不同群体的个性需求,有针对性地通过不同方式提升公众科学素养不同的公众群体接触科学的形式千差万别,如青年群体可能更喜欢通过社交媒体或视频平台了解科学。应有针对性地对公众的知识和态度进行调查,了解受众的需求和关注点,并据此制定明确的科学传播策略和目标,确保科学传播活动的方向和质量,鼓励和支持创新的科普...
第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛获奖作品名单
《我国校园欺凌问题调查与治理对策研究》《扑翼无人机》《基于Microduino的手语实时翻译系统》北京建筑大学二等奖作品《水城寻踪:北京水文化遗产调查及保护探究》三等奖作品《关爱马路天使,共建文明京城:北京市环卫工人工作、生活和关爱现状的社会调查》《高分子聚合物混凝土桥面铺装体系》中国农业大学三等...
第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛决赛获奖名单...
《民间借贷泛刑化管制逻辑与非法吸收公众存款罪的审判方法——基于闽、浙等地调研与案例分析的实证研究》《空间分布式引力波暴电磁对应体探测网》北京交通大学二等奖作品《我国开放小区居民满意度与道路通行能力的量化研究--基于北京市实地调研数据》
江苏省公众人文社会科学素养及需求调查
社会进步的一个重要标志就是公众科学素质及人文社会科学素养的提升。其中人文社会科学素养主要指公众所具有的人文社会科学知识水平以及在此基础上形成的价值取向和社会实践能力,是公众对人文社会科学知识、方法和精神的认识、理解、掌握和应用程度的外在表现。本书是国内人文社会科学素养调查研究领域少有的综合性著作,其中对...
科学抗疫——一堂公众科学素养课
按照国际标准,公民具备科学素质比例迈入10%大关,是一个国家进入创新型国家的重要标准。近日,3M公司在全球11个国家所做的科学现状指数(SOSI)调查也显示,中国受访者对科学的信任度居于首位,科学的重要性受到了更广泛的认同。专家表示,中国大力推动科学普及,在政策制定、政府支持和社会参与方面,实现了最大程度的...
基于Rasch分析模型的科学素养案例研究
引领科学前沿、服务科学教育!“百研工坊”主办主体为东南大学脑与学习科学系教育部“国培计划”小学科学项目培训团队,是东南大学面向小学科学教育研究与实践的唯一公众号。摘要本研究旨在分析初中生自然科学学科的科学素养。研究采用了案例研究的方法。受访者包括40名男孩和30名女孩,平均年龄为15岁。他们在西万隆...