文物与博物馆考研难度小的院校
湖南大学在文物与博物馆领域也有着一定的声誉,考研难度适中,是一个不错的选择。郑州大学??郑州大学在文物与博物馆专硕领域也有着一定的优势,考研难度相对较小,适合有志于此领域的同学。复旦大学????复旦大学作为国内知名高校,其文物与博物馆专硕项目备受关注。考研难度不高,是一个值得考虑的选择。中山大学...
保护文物、传承文明:“小小考古人”走进成都考古中心
在文物修复体验课上,老师以赵廷隐墓出土的彩绘陶俑修复为例,给同学们讲解了刚出土时严重破碎的彩绘陶俑,如何历经清理、拼对、粘接、清洗、彩绘加固保护、补全、打磨、作色等步骤,重新恢复往日的光彩。文物修复体验当同学们自己动手修复起手中破碎的陶罐时,也是小心翼翼,一点点比对、拼接、粘连,用黏土填补陶器的“...
读三峡历史 学文物修复 做研究实验“三峡出土文物保护利用展”首...
不!在展厅中,所有文物修复实验室都是开敞式设计,观众可以站在修复桌旁,在不影响文物修复师工作的前提下,亲眼见证三峡出土文物修复的全过程。遇到好奇的部分,还可以现场向文物修复师提问。此次展览中的文物修复实验室共有两个,一个是陶瓷器修复实验室,一个是金属器修复实验室。来自三峡文物科技保护基地的文物...
“文物修复师比文物还稀缺”何解?
然而,全国文博系统的专业技术人员非常缺乏,具备精湛修复技艺与知识水平的文物修复师更少,现实的供需不平衡使得“文物修复师比文物还要稀缺”。看到“文物修复师比文物还要稀缺”的消息,让人不由得想起前不久引发热议的北大“考古女孩”钟芳蓉参加敦煌研究院招聘一事。4年前,由于喜爱历史并被“敦煌女儿”樊锦诗的故事深...
上博活动丨“宝塔乾坤”特展讲座及工作坊预约
本讲座以青龙塔为例,探索古塔类文物的建筑考古调查与研究方法,分析青龙塔的形制特征、营造痕迹、塔身铭文等,结合科技考古手段确定现存建筑构件的年代,并进行室内外的虚拟复原展示。以万寿塔为例,讲述古塔类文物复原考证的历程,以及保护修复的实践过程。通过两个不同案例,总结古塔类文物的价值特征,探讨如何理解古塔类...
解决稀缺痛点 培养更多高水平文物修复师
合力解决“文物修复师比文物还要稀缺”的痛点,需要有关方面加快构建人才培养体系,也需要相关学校积极进行教学模式的改革与探索(www.e993.com)2024年10月13日。愿更多学校坚持实践育人理念,鼓励学生到文物保护修复的实践项目中实习实训,培养更多具备精湛修复技艺与知识水平的文物修复师,为做好文化遗产保护传承利用工作提供坚实的人才支撑。
绘制古建筑细节图、学习修复技艺,央美学生故宫实习与文物面对面
此次实习中,建筑学院学生的主要工作内容是记录古代文物建筑现状,把文化遗产通过图纸记录的方式保留下来,这对文物保护和研究都有帮助,“在故宫测绘,不仅是对测绘技法的学习,也是对古人营造的哲学精神的思考。”央美修复学院设有“文物保护与修复”本科专业,与故宫的很多项目专业对口。“报名的学生特别多,在筛选的过程...
青铜器如何修旧如旧?记者跟着“文物医生”学做“手术”
一件破损青铜器要经过多少道工序才能修旧如初?“518国际博物馆日”前夕,中新网记者带着疑问走进山东博物馆,跟着文物修复师学做“手术”。左手轻托铜镜,右手谨慎地拿起手术刀,每次用一点力,小心翼翼地打磨拼接铜镜的环氧树脂胶,使其更加平整……在“90后”文物修复师乔兴春的指导下,记者凝神屏息,修复手中的汉代铜...
...支持职业教育“文物修复与保护”等相关专业升级与数字化改造
央广网北京1月9日消息(记者吴佳怡)日前,中央宣传部、文化和旅游部、教育部等13个部门联合印发《关于加强文物科技创新的意见》。意见要求,要通过学科建设、科研平台建设和重大项目实施等多种途径,加快培养文物科技创新后备人才。推动文物科学与技术相关学科建设,加大文理交叉的文物科技人才培养力度。鼓励支持有条件的“...
天水市博物馆文物保护修复中心开展学习培训经验交流会
11月23日,天水市博物馆文物保护修复中心在畅和轩会议室召开了文物保护修复专业人员外出学习培训经验交流会。天水市博物馆副馆长张建军及文物保护修复中心全体工作人员参加了会议。今年5月,甘肃省文物局为培养我省文物保护修复方面的青年骨干,从全省各文博单位选派了8名文