东昌府区滨河实验学校开展阅读教学

规范办学行为,减轻学生的学习和课业负担,结合学校实际,制定了《东昌府区滨河实验学校阅读课管理制度》《东昌府区滨河实验学校阅读课上课制度》《东昌府区滨河实验学校借阅制度》《东昌府区滨河实验学校班级借阅制度》《东昌府区滨河实验学校班级借阅公约》等,形成完善的图书借阅流程,全校教师共同开会学习。

书香悠悠 心灵畅游

制定图书借阅公约，引导有序阅读。为了使图书借阅更加有序，周余老师制定了详尽的图书借阅公约。按照实际情况，所有学生都有机会在闲暇时间借阅书籍，并填写借阅记录，以养成爱护图书的良好习惯，实现资源共享。同时，周余老师选派了2位小图书管理员管理图书，为孩子们创造了一个爱书的环境。诵读经典诗文，陶冶心灵。清晨...

武冈大甸中心小学:点亮成长的“阅读树”|学校|教育|村小学|学期...

在大甸中心小学,阅读是流动的。在离学生最近的地方,图书触手可及。而且班与班之间可轮换书籍,丰富课后阅读。在打造“书香班级”的活动中,孩子们都在为班级图书角而忙碌。同学们把自己家里的书籍也带到学校来分享,书单越来越多,他们自己制作班级阅读书本目录,一起制定图书借阅公约,开启阅读之旅。就这样,书籍在班级...

二下第五单元口语交际《图书借阅公约》范文

一、每人从家里带上好看的书,到班级来建立图书角,所带的书籍两本到五本不等,全凭自愿。所捐的书要求内容健康,不带对学习不利的书。打开网易新闻查看精彩图片第二,每天下午放学前定为借书时间,借书的时候,按要求排队到管理员那里去登记,每人每次借书不超过两本。第三,看书时间规定三天,三天以后必须归还。如...

遵守借阅公约 做图书守护者

学生们从借书、看书、还书，各个环节展开讨论交流，形成了一套行之有效的图书借阅公约。有的学生积极承担图书管理任务，争做图书管理员；有的学生用“遵守借阅公约”专题手抄报提醒同学们爱惜图书。此次活动有效激励了孩子们积极阅读，享受阅读乐趣，同时更促进了孩子们良好阅读习惯和优秀个性品质的养成。

口语交际怎么教?以统编教材二年级下册《图书借阅公约》为例(可...

五、成果展示,制定公约1.根据学生的汇报,制定一份班级图书借阅公约(www.e993.com)2024年11月9日。例如:二年级x班图书借阅公约1.分享图书等于分享快乐。2.所有同学必须参与建设图书角,同时也享有借阅图书的权利。3.所有图书都是大家的财产,要珍惜、要爱护,捐书者依然是图书拥有者,更换图书时退还捐书者。

部编版二年级下册口语交际《图书借阅公约》图文解读

部编版二年级下册口语交际《图书借阅公约》图文解读第一单元第二单元第三单元第四单元图书借阅公约电子课本

【文明博山 暖心实践】博山区图书馆发布读者文明公约

图书馆是知识的海洋,是重要的信息枢纽和精神文明建设的重要基地。共同维护图书馆文明、舒适、安全、安静的阅览环境,营造温馨雅致的学习氛围,促进博山区精神文明建设,所有读者负有义不容辞的责任。为了保护图书以及营造良好的阅览环境,特制定如下公约:1、尊重知识,尊重图书馆工作人员的劳动。读者在馆内借阅图书、自习或...

助力构建书香社区,济南高新区汉峪小学“阳光森林图书馆”对外共享...

2.选择学习页面,向下滑动找到“数据上报”应用,点击进入数据上报页面,选择“汉峪小学阳光森林图书馆预约”,填写班级、预约时间、预约人数,点击提交即可。3.学校图书管理员老师将在周五上午按照预约顺序确定和发布预约成功的家庭名单。《图书馆共享公约》1.在使用图书馆借阅书籍时,借阅的时长不要超过两个星期。应按...

二年级语文下册25:第五单元 口语交际《图书借阅公约》课堂笔记...

小组展示自己的金点子,其他同学认真倾听,取人之长,听完后互相评议,看一看说的如何,存在哪些问题,形成符合班级实际的班级公约,张贴在班级图书角上。五、交际注意点:1、主动发表意见。2、轮流说。一个人说完,另一个人再说。--交际示例--兰兰:我们应该在每天的放学后借阅图书。每人每次只能借阅一本,每隔...